| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据诗文《江畔独步寻花》内容填空 黄四娘家花满蹊，______。 |
| 1、 | 先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。 ①洛阳亲友如相问，______。 ②不要人夸好颜色，______。 ③俏也不争春，只把春来报。______，______。 第______个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第______个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的______，它是一首词，______是词牌名，______是词的题目。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 选择能搭配的词语 ①宝贵的______
er深情的______
③娇嫩的______
④高度的______
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| 3、 | 给下面的字选择正确的解释。 及 A.推及 B.赶上 C.比得上 愚不可及______ 望尘莫及______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 读拼音，写词语。
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| 1、 | 连一连诗句与作者，并将作者的朝代写在后面的括号内。 月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐 众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄 风雨送春归 孤云独去闲 卢纶 黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫 寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东 |
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
( 1 )通过读诗我知道这首是________代________的作品。这首时主要描写了________季，作者到________家来看花的情景。绿茵茵的草地，
本该滚动着（欢快 欢乐）的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
（阻挡 阻止）着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，（平静 平稳）的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 )仿照例词，写相似的词语。绿茵茵：________ ________ ________ ________
( 2 )划出文中括号内错误的词语。A疑问句 B反问句 C设问句
( 4 )文末省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好与希望用两个字概括就是________。湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园：班级图书角、满是玩具的房间、家里的院子、村头小河边的草地、学校的篮球场、爷爷的菜地……
你的乐园是什么样子的？你喜欢在那干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧，让他们也来感受你的快乐。
