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2020年东莞市东城小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《望洞庭》并解释诗意。

望洞庭

______,

______。

______,

______。

诗意:______。

二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音写词语

新型冠状病毒威胁着人类的(jiàn kāng)______,面对新型冠状病毒这个狡猾的(dí rén)______,我们(xū yào)______做好防护工作:有(zhì xù)______地错时上下学,戴口罩,勤洗手,不(jù jí)______。我们一起(nǔ lì)______,让新型冠状病毒无机可乘。

2、选择恰当的读音。

客舍______

A.shě

B.shè

倔强______

A.jiàng

B.qiáng

看家______

A.kān

B.kàn

盛饭______

A.chéng

B.shèng

子弹______

A.dàn

B.tán

挑破______

A.tiāo

B.tiǎo

3、补充词语,并选词填空。

临______不______ 一______不苟 欣喜若______ 无忧无______

车______马______ ______长而去 变化多______ 惊慌失______

①王师傅做事情总是非常认真,那______的态度令大家称赞。

②妈妈看到烧菜的锅着了火,顿时______地大声叫嚷起来。

③童年的生活过得______,我多么想留住美好的童年啊!

4、给形近字组词

迭______ 祸 ______ 择______ 衍______ 沃______

跌______ 锅______ 译______ 衔______ 跃______

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

迷人的 歌声 奇幻的 藤叶

好听的 风景 碧绿的 丝绸

闪烁的 低语 明洁的 竹笋

纤细的 星星 鲜嫩的 云彩

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题

雨过山村

(唐)王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

( 1 )下列词语的解释有错误的是( )
A: 竹溪:小溪旁长着翠竹。
B: 妇姑:老妇人和小姑娘。
C: 相唤:互相呼唤。
D: 闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。
( 2 )诗的前两句描绘了山村景色,它的特点是________。
( 3 )把这首诗的前两句改写成现代汉语。
( 4 )从这首诗的后两句中,你感受到了什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读文段,回答问题。

不想森林却从此遭了殃。几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能(保持 保护)大自然的生态平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质,能(增多 增强)土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物(休息 栖息)的地方。森林里的灌木和野草多了,昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝,而鸟儿在矮树丛里营巢,捕食森林里的害虫。

( 1 )在文段中的括号里选择合适的词语。

(保持 保护)________大自然的生态平衡 (增多 增强)________土壤的肥力

(休息 栖息)________的地方

( 2 )第2自然段在文中起到了________的过渡作用。
( 3 )用横线画出文段中的比喻句。
( 4 )结合上下文,理解词义。

异想天开:________。

( 5 )林务官“异想天开”,给森林带来了什么样的灾难?
六、 写作题(分值:30分)
如果你是一位发明家,你想发明什么呢?用字描写出来吧!
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