| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 芙蓉楼送辛渐 ______，______。 ______，______。 这首诗的作者是______（朝代）的______。 |
| 1、 | 选择破折号的作用。 ①表示解释说明 ②表示话题的转换 ③表示意思的递进 ④表示声音的延长 ( 1 )今天天气可真热啊！——哦，咱们什么时候去书店？________( 2 )科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。________ ( 3 )我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。________ |
| 2、 | 给下划线词选择正确的解释。 空：①离开地面，在地面上边 ②里面什么都没有 ③没有结果的，白白地 ( 1 )等到鹅来的时候，饭罐已经空空如也。________( 2 )风筝飞上了高空。________ ( 3 )今天总经理没来，又让你空跑一趟。________ |
| 3、 | 在横线上填上合适的词语。 ______的浓阴 ______的竹竿 ______的风景 |
| 4、 | 把下列词语补充完整，并按要求归类(填写序号)。 ①______烟袅袅 ②车水______龙 ③鸡犬相______ ④高楼______立 ⑤依山傍______ ⑥大______小巷 描写城市的词语:______ 描写乡村的词语:______ |
| 1、 | 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是________；第二个“风雨”指的是________。A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。
( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子。把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
( 1 )写出下列词语的近义词。聚精会神——________ 竟然——________ 满意——________
( 2 )文段中有一个转折关系的句子，把它抄下来。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
