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2020年苏州市金阊区实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《望洞庭》并解释诗意。

望洞庭

______,

______。

______,

______。

诗意:______。

二、 填空题(分值:20分)
1、

看拼音,写词语。

kǒu shào

shǒu qiānɡ

hàn zi

shāo huǐ

______

______

______

______

2、思考引号的作用,选择合适的序号填到横线上。

引号的用法:①表示引用;②表示着重强调;③表示特殊含义;④表示讽刺或否定。

( 1 )在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。________
( 2 )为了纪念他,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。________
( 3 )中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。________
3、找出反义词,再写下来

你呼我应 高低不平 此起彼落

______――______ ______――______ ______――______

4、按查字典要求填表。

要查的字

查什么部首

除部首外再查几画

在字典中的解释

应选第几种解释

荡舟

______

______

①清除,弄光;②洗涤;③摇动;④不受约束或行为不检点;⑤浅水湖。

______

攀登

______

______

①抓住别的东西向上爬;②拉扯,拉拢。

______

甲天下

______

______

①作顺序的第一;②古代军人穿的护身衣服;③动物身上有保护功能的硬壳。

______

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

千里马 比喻声音动听的人

老黄牛 指带领大家前进的领头人

百灵鸟 比喻有才干的人才

领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人

小蜜蜂 比喻勤劳能干的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题

峨眉山月歌

(唐)李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【注释】①半轮秋:谓秋夜的上弦月形似半个车轮。②影:月光的影子。③下:顺流而下。

( 1 ).“影入平羌江水流”中的“影”指的是( )。
A: 峨眉山的影子
B: 月光的影子
( 2 ).从诗中可看出,诗人远游的季节是在________,交通工具是________。
( 3 ).诗中连用五个地名,请写出这五个地名,并说说这样写的好处。
( 4 ).读了这首诗,你体会到诗人怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文。

野鸭

一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。

我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。

我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!

可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。

( 1 )请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。

________ ________

( 2 )根据短文内容补充下列短语。

________的暮色 ________的寒风

________的野鸭 ________的小山

( 3 )“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?
( 4 )作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?
( 5 )作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?
六、 写作题(分值:30分)
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸 ”为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。
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