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2020年天津南开翔宇学校小学部四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①酒逢知己千杯少,______。 ②老乡见老乡,______。
③读书破万卷,______。
二、 填空题(分值:20分)
1、

在括号里填上合适的词语

______的黄瓜 ______的豆角

______的番茄 ______的头发

______的皮肤 ______的眉毛

2、看拼音写词语

qì něi

cì hòu

wō sǔn

pín jí

______

______

______

______

3、

给下列句子加上标点。

①卫对他说______ 虽然你已经取得了不小的成绩______但你的眼力还不够______

②父亲坚毅地说______ 我们去开荒______


4、我能选择正确的词语。

①小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常______(广阔
开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看。

②此刻那些花儿一下子全______(冒
长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。

三、 连线题(分值:10分)
1、巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

树

艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

蜗牛

很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

( 1 )给下面的形近字组词。

涡________ 赛________ 蜜________ 睡________ 杯________

蜗________ 塞________ 密________ 垂________ 怀________

( 2 )结合短文内容,给划线的字选择正确的解释。

①荣誉________

A.名誉 B.称赞

②遥遥领先________

A.来回摆动 B.遥远 C.看望

③授给________

A.传授,教 B.交付,给予

( 3 )对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
题目:我学会了

要求:要把从不会到学会的过程写具体,有侧重点地将自己遇到的困难、解决的方法仔细描述出来。不少于350字。

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