| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①滴水之恩，______。 ②当家才知柴米贵，______。 ③台上三分钟，______ |
| 1、 | 给划线字选正确的解释 直：A．直爽；B．一个劲儿；C．公正的；D．跟“曲”相对。 ①他说起话来，理直气壮。______ ②妈妈是个心直口快的人。______ ③新修的公路既宽阔又笔直。______ ④我冷得直哆嗦。______ |
| 2、 | 写出下列词语的近义词。 失望—______ 居然—______ 寂寞—______ 气魄—______ |
| 3、 | 请你将能组成词语的两个字写下来。
______，______，______，______，______，______ |
| 4、 | 给形近字组词 碎______ 旷______ 灌______ 鹃______ 鸦______ 粹______ 矿______ 罐______ 捐______ 鸭______ |
| 1、 | 课文欢乐谷。（连一连） |
大自然的语言
别以为只有人才说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言：
白云飘得高高，
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁，
这也是大自然的语言：
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：
春天来到人间。
大雁在编队南飞，
不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家，
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（ ）课内《全神贯注》语段阅读。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
( 1 )文中的省略号省略了________。( 2 )文中画“________”的部分是比喻句吗？你怎样理解这句话？( 3 )照样子，写词语。吱吱 ________ ________
叽哩咕噜 ________ ________
一会儿……一会儿
________。
每个人都会有好朋友，他（她、它）可能是你的同学，可能是你的邻居，也可能是你的爸爸妈妈，甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢？你们之间发生过什么特别的事情呢？请你想一想，写一写。注意抓住具体示例来写，要写出朋友的特点来。
