2019年日照市五莲县实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、

根据学过的内容填空。
( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。
( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。
( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。
( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。

二、填空题(分值：20分)

1、

给句子加标点。

①罗丹自己端详一阵______却皱着眉头______说______啊______不______还有毛病______左肩偏了点儿______脸上______对不起______请等一等______他立刻拿起抹刀______修改起来______

②茨威格见罗丹工作完了______走上前去准备同他交谈______罗丹径自走出门去______随手拉上门准备上锁______

2、

按拼音写汉字

lán tiān	yuán lǐ	jī yì
______	______	______

3、

画去括号里不正确的字

欣（赏尝）______ 船（浆桨）______ （栽裁）倒______ 竹（筏伐）______

连（棉绵）______ （骆格）驼______ （罗萝）列______ （泰奏）山______

4、

选词填空。
( 1 )威严严肃

①就在这时，船长________的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

②李老师态度________地批评了小明。

( 2 )违背违抗

①没有一个人________他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

②学生不能有________学生守则的行为。

三、连线题(分值：10分)

1、	连一连。迷人的歌声奇幻的藤叶好听的风景碧绿的丝绸闪烁的低语明洁的竹笋纤细的星星鲜嫩的云彩

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

( 1 )把诗歌补充完整。
( 2 )诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是________。
( 3 )下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（）
A: 当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。
B: 表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C: 从中可以看出“我”是一个胆小的人。
D: 讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。
( 4 )读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。

五、现代文阅读(分值：20分)

阅读文章，回答问题。

食物链的故事

美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。

美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。

食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。

上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。

( 1 )画线句子中“轰”的意思是（）
A: 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
B: （雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。
C: 赶；驱逐。
( 2 )文章列举了________和________两个事例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的，因为没有考虑到________。
( 3 )文章给我们的启示是什么？请用文章的话回答。
( 4 )对于人类这种干涉自然界生物链的行为，你想说些什么呢？

六、写作题(分值：30分)

我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

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4、	( 1 )【第1空】威严【第2空】严肃 ( 2 )【第1空】违抗【第2空】违背