| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《望洞庭》 |
| 1、 | 比一比，组词语。 晒______ 形______ 异______ 未______ 格______ 秧______ 栖______ 型______ 导______ 末______ 略______ 殃______ |
| 2、 | 写出下列划线词语的反义词。 威胁—______ 娇嫩—______ 勇敢—______ 失去—______ |
| 3、 | 课文内容我知道。 冰心，原名______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“______”。 |
| 4、 | 把下列词语补充完整。 ______高______重 ______深长 左______右______ 自______自______ 张______李______ 失声______ |
| 1、 | 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
“天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“________不是我们，这些海龟________不会受到那样的伤害。”
( 1 )在横线上填上合适的关联词。________不是我们，这些海龟________不会受到那样的伤害。
( 2 )填上合适的量词。一________沙滩 一________帽子 一________饱餐
一________海岛 一________幼龟 一________蠢事
( 3 )写出下列词语的近义词。迅速——________ 欢乐——________ 补救——________ 过错——________
( 4 )向导的话在文中起了________的作用。
