| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，后不见来者。 ( 2 )________，江清月近人。 ( 3 )孤帆远影碧空尽，________。 ( 4 )姑苏城外寒山寺，________。 ( 5 )天门中断楚江开，________。 |
| 1、 | 读拼音，写词语。
| ||||||
| 2、 | 整理错乱的句子 ______螳螂露出了两颗大牙，大口大口地吃了起来。 ______我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里，看螳螂怎样吃食。 ______离蟋蟀很近了，它突然跳上去，举起“大刀”向蟋蟀砍去。 ______只见蟋蟀晃了两晃，便倒下了。 ______只见螳螂没事似的，慢慢地爬行，靠近蟋蟀。 | ||||||
| 3、 | 写出下列词语的近义词。 高明—______ 注视—______ 聚精会神—______ 请教—______ | ||||||
| 4、 | 看拼音，写汉字。 zāo yāng fǔ làn hū lüè ______ ______ ______ tǔ rǎng jīng yú jiàn pán ______ ______ ______ |
| 1、 | 根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )这首诗描写的是________季节，通过________、________可以看出。大器之才
卡菲瑞
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书馆分类法，然后让他把已归还图书馆却放错位置的图书放回原处。小男孩问( )像是当侦探吗( )我回答( )那当然( )接着( )男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去( )不一会儿( )他已找出三本放错地方的图书( )
第二天，他来得更早。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”
我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干。妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”
其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，将来一定成大器。 我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。
（选自《励志中国
智慧锦囊全集》万卷出版公司）
聪颖—________ 请求—________ 坚定—________
( 2 )给文中画“________”的句子中填上标点符号。
