2019年苏州工业园区东港实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、	默写古诗《四时田园杂兴》。

二、填空题(分值：20分)

1、	写出下面词语的近义词。必将______ 普通______ 新奇______ 研究______ 降低______ 检测______
2、	填空。 ①“那只大手把我的手紧紧地裹住了”，一个“裹”字突出了张迎善的手______。 ②“一只手指就像一根三节老甘蔗”，突出了张迎善的手______。 ③“手指各个关节都缠着线”，一个“缠”字突出了张迎善的手______。 ④“长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米”，这几个数字突出了张迎善的手______。 ⑤“我的手火燎燎地痛，看看，红了”“他的手仍呈木色”，这一对比突出了张迎善的手______。
3、	改正下列句子中的错别字。 ①牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。______ ②除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。______ ③到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。______ ④ 金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。______
4、	根据课文《七月的天山》内容填空。山色______ 山形______ 溪流______

三、连线题(分值：10分)

1、	把下列有关联的词语用直线连接起来。

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

课外阅读。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法，把一种看不见，摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。

五、现代文阅读(分值：20分)

课内阅读。

雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血，血珠掉下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

鬼了打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙！枪毙！拉出去！”

( 1 )写出雨来被鬼子打得很惨的句子。从中可以看出________。
( 2 )如何理解文中画线的句子？

六、写作题(分值：30分)

本周的班会上，班主任说班里要组建一个先锋小组，让这个小组带领大家一起“更上一层楼”，请大家各自写一封自荐信。请你从性格、特长、学习态度和奋斗目标等方面推荐自己加入这个小组。题目自拟，400字左右。

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1、	【第1空】肯定【第2空】普遍【第3空】新鲜【第4空】研发【第5空】下降【第6空】测试
2、	【第1空】奇大无比【第2空】手指特别粗大、肥圆、老茧特多【第3空】手指裂口多【第4空】奇大无比【第5空】坚硬耐搓
3、	【第1空】“战”改为“站” 【第2空】“淹”改为“掩” 【第3空】“旁”改为“傍”，“架”改为“驾”，“末”改为“默”，“济”改为“挤” 【第4空】“捕”改为“铺”，“禺”改为“偶”，“气”改为“汽”
4、	【第1空】柔嫩【第2空】柔美【第3空】缓慢