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2019年宁波市江北中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

把下列句子补充完整。

①西______山前______飞,桃花流水______肥。

②青______,绿______衣______风细雨不须______。

二、 填空题(分值:20分)
1、

加偏旁,变新字。

劳—______ ______ 每—______ ______ 易—______ ______

2、

解释下面加下划线字的意思。

绩:①把麻搓成丝或绳;②功业、成果

昼出耕耘夜绩麻______ 成绩______

3、

写出反义词

陡峭—______ 沸腾—______ 模糊—______ 隐藏—______

4、找出句子中的错别字,将正确的字写在后面的横线上

①.难到蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在膝黑的夜里看清楚所有的东西吗?______

②在一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃当。______

三、 连线题(分值:10分)
1、连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
整体感悟。
( 1 )《芙蓉楼送辛渐》淡写________,重写________。

A.朋友的离情别绪 B.自己的高风亮节

( 2 )理解《塞下曲》一诗,并判断对错。

①全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。

②作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。

( 3 )理解《墨梅》一诗,下面说法正确的是( )(多选)
A: 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。
B: “洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
C: 后两句表现了诗人鄙薄流俗,孤芳自赏的品格。
D: 字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

好事情

早上,小尤拉醒了。他看看窗外,阳光明媚,天气很好。于是小尤拉也想要做点什么事情。

他坐下来,想:“假如我妹妹掉进水里,我就去救她!”

妹妹恰好走来了,央求说:“哥哥,跟我去玩呀!”

“走开,别扰乱我想事情!”尤拉不耐烦地说。

妹妹受了委屈,不高兴地走开了。

于是,尤拉又想:“假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!”

奶奶恰好就在讲话了:“小尤拉乖乖,把碗碟收拾好。”

“你自己收拾吧,我没有工夫。”

奶奶摇摇头。尤拉又往下想:“假如哈巴狗掉到井里头,我就把它捞起来!”

哈巴狗恰好就来了。它摇摇尾巴:“给我喝点水吧,小主人!”

“A.________________________”哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑走了。

小尤拉想了又想,始终想不出有什么事情可做,就跑到妈妈那里说:“我能做点什么好事情呢?”

妈妈抚摸着尤拉的头,说:“带妹妹去玩玩,B.__________________,给哈巴狗喝些水。”

( 1 )联系上下文,补充短文内容,写在原文A、B两处的横线上。
( 2 )用“假如”写一句话。
( 3 )小尤拉一心一意在想什么事情?
( 4 )下面对短文主要内容的总结正确的是( )
A: 批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。
B: 赞扬了小尤拉不懂就问,知错就改的好行为。
C: 说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。
六、 写作题(分值:30分)
题目:《那天,我非常_____________》

提示: ①可以从“快乐、激动、伤心、孤独…”中选一个词语把题目补充完整。

②写作时,要注意把事情写清楚,内容要具体,感情要真挚。

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