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2019年天津市南开区五马路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写《望洞庭》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
1、选择关联词语填空。

即使……也 一边……一边 ……所以…… ……无论……

①夜里,蝙蝠______怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。

②______一根极细的电线,它______能灵巧地避开。

③他______飞,______从嘴里发出一种声音。

④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,______飞机在夜里飞行也十分安全。

2、在横线上填上合适的词语。

______的春风 ______的脚步 ______的小树

______的音符 ______的空气 ______的版图

______的希望 ______的大树 ______的朋友

3、根据课文内容填空。
( 1 )芦花鞋的制作工序是:先将________,然后将________,再________。
( 2 )青铜和妹妹葵花采芦花时只采________,不采________。
( 3 )当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后,全家人都很________,把那两双鞋传来传去的________,这两双鞋,既像四只________,又像两对________。
( 4 )青铜一家一共编织了________双芦花鞋。总共卖了________天就卖完了。
( 5 )从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的________,从他没有涨价就把鞋卖给城里人可以看出他的朴实,从他追买鞋的那个人可以看出他的________。
4、选出括号里正确的读音。

①小时候,我给父亲当帮手,把炉火闷______(A.mēn B.mèn)好。

②串糖葫芦的竹签,由我一根根削______(A.xiāo B.xuē)好。

③我的冰糖葫芦糖蘸得均匀,越薄______(A.báo B.bó)越见功夫。

④老板给他派的下手,他不满意,嫌那个下手不熟______(A.shú B.shóu)练,动作太慢。

三、 连线题(分值:10分)
1、连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
读古诗,按要求作答。
( 1 )按原诗填空。

乡村四月闲人少,________了蚕桑________插田。

________出耘田________绩麻,村庄儿女各当家。

( 2 )从填上的诗句中,我们体会到________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

小泽征尔的判断

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。

( 1 )大赛的观众和乐队有什么特点?这说明了什么?

( 2 )小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么?他是怎样做的?

( 3 )“这种素质”指的是( )

A: 小泽征尔的指挥水平很高。
B: 小泽征尔拥有很强的判断力。
C: 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断,指出乐谱的错误,并敢于坚持自己的意见。
( 4 )前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同?( )

A: 前面的指挥家都没有发现错误,只有小泽征尔发现了错误。
B: 前面的指挥家也发现了错误,但放弃了自己的意见,只有小泽征尔发现并指出了错误。
( 5 )从小泽征尔身上你学到了什么?

六、 写作题(分值:30分)
习作。

在我们的周围,有许多平凡而伟大的人,他们珍惜生命,用劳动创造生活,用善良的心关爱他人。你的眼前浮现他(她)的身影了吗?请选取一件事写一写这个人,注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。题目自拟。字数400左右。

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