| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )童年的乐园随处可见，可以在小路上，“________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；________的小白菊，________”。 ( 2 )艾青说过：“诗是人类________，诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。 |
| 1、 | 写出下列词语的近义词。 享受——______ 究竟——______ 梦幻——______ 不速之客——______ |
| 2、 | 找出句中的错别字并改正 ①我紧紧地搂着温迪，激动的泪水夺框而出。______ ②在这一刻，我真正领语到了父亲所留下的远非一副角膜。______ ③父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐增了他的眼睛角膜。______ ④当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自毫！______ |
| 3、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )大海啊！/哪一颗星________?哪一朵花________?/哪一次________/没有你波涛的清响? ( 2 )所有的绿集中起来,________,________,________交叉在一起。 ( 3 )太阳好像负着重荷似的一步一步，________，到了最后，终于________，完全________，颜色红得非常可爱。 ( 4 )儿童急走追黄蝶，________。 |
| 4、 | 写出句子的修辞方法。 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。______ |
| 1、 | 根据课文内容完成连线。 |
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花，
白桦四周徜徉着，
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝，
又抹一层银色的光华。
( 1 )理解词语的意思。姗姗来迟：________。
白雪皑皑：________。
( 2 )填上合适的词语。________的雪花 ________的金晖 ________的树枝
( 3 )这首诗的作者是________诗人________。这是一首抒情诗，以________为中心意象，从不同角度描写它的________。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。______________________________
1831年，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特（ ）已是_______（赫赫有名 默默无闻）的大人物，而肖邦则只是个_______（赫赫有名 默默无闻）的小人物，（ ）他对肖邦的才华却深为赞賞。
难道让肖邦这个人才永远埋没？怎样才能使他在观众中_______（赢 取）声誉？
演出将要开始了，李斯特坐在琴凳上。灯光熄灭了，大家聚精会神地听着演奏……乐曲刚刚结東，大家就报以热烈的掌声。
演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕。台下的掌声再次响起。人们（ ）为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，（ ）钦（qīn）佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。
( 1 )在短文前的横线上填上恰当的题目。因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不仅……更……
( 4 )找出出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语________，再写出两个类似的词语。我能再写两个表示专心致志的词语________、________。
( 5 )将文中画横线的句子意思不变换个说法。大家第一次报以热烈的掌声的原因是________，第二次掌声再次响起是因为________。
你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
