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2019年北京市海淀区育新小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

古诗文积累。

《江南春》、《春日偶成》这两首诗都是描写春天景色的,同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧?把下面的诗句补充完整。

①草长莺飞二月天,______。(高鼎《村居》)

②迟日江山丽,______。(杜甫《绝句》)

③好雨知时节,______。(杜甫《春夜喜雨》)

④野火烧不尽,______。(白居易《赋得古原草送别》)

⑤不知细叶谁裁出,______。(贺知章《咏柳》)

⑥______,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑦______,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)

⑧______,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

⑨______,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

⑩______,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇<春江晓景>》)

二、 填空题(分值:20分)
1、

写出加横线词的近义词。

①接到电报,他心里更加焦躁。______

②他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。______

2、词语接龙。

洁白—______ —______ —______ — ______

希望—______ —______ —______ — ______

3、辨字组词。

混______ 贫______
卑______ 坤______ 斯______

棍______ 贪______ 啤______ 绅______ 嘶______

4、对号入座选词语。

清脆 清澈 嘹亮

①在公园的树林里,你可以听到小鸟______的鸣叫声。

②4月8日,在______的山西民歌背景音乐中,世博会山西馆落成仪式在中国馆隆重举行。

③鱼儿在______的小溪里游来游去。

驱赶 驱逐 驱除

④一群牛羊被______到公路两旁。

⑤我们要______害虫。

⑥中国人民解放军把敌人______出境。

三、 连线题(分值:10分)
1、我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

课内阅读。

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )诗歌的前两句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情?

( 2 )诗歌的三四句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情?

( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解,回答问题。

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个

儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给童年的我下的一个评语。可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒(qiú)劲的身姿,给了我多少童年的欢乐!

③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代,没有快餐,没有超市里的各色零食。馋了,自己朝大自然要。春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。”天呀,半块啊!小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是,就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了,采棉花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋

千上,只有蝴蝶停在上面……”歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年?

( 1 )第①段说树枝很细,可能承受不住“我”的重量,可“我”为什么还要去冒险呢?
( 2 )第②段,画“____”的句子中“皮”的意思是( )。
A: 表面的,肤浅的
B: 顽皮,调皮
C: 由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的
( 3 )“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”,请用“________”画出这些苦头。
( 4 )文章既写了“我”童年攀树的快乐,也写了攀树时吃的苦头,是为了( )。(多选)
A: 表现攀树留给“我”的痛苦回忆
B: 对比突出攀树带给“我”的乐趣
C: 反映“我”童年生活的艰难
D: 侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情
( 5 )文章最后一段中画“________”的句子蕴含了作者怎样的情感?
六、 写作题(分值:30分)
第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
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