2019年北京市朝阳区慧忠里小学四年级下册语文期末测试试题

阅读诗歌，完成练习

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋

芨芨[jī jī]草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒

四月的日子 半是烂漫半是辉煌

那是春风吹过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑

我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的街场

在诗歌前两节中，诗人通过______春风这些景物，来表现母爱______的特点。

课外阅读。

窗

①我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。

②透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。

③不论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

④有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。

⑤下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾，以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

⑥每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。

( 1 )整体感知。

作者描写了不同________、不同________、不同________的窗，表达了________的思想感情。

( 2 )第②自然段运用了________、________、________的修辞方法。
( 3 )在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中，( )不是作者描绘的事物。
A: 牵牛花
B: 燕子
C: 芭蕉
D: 木瓜树
( 4 )从第②自然段作者描绘的画面中，你看到的色彩有________。
( 5 )画线句子理解正确的选项（ ）。
A: 当外面条件发生变化时，看到的窗外的景致也不相同。
B: 无论何时，你都会发现眼前的一切永远是美好的。
C: 暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。

在你的心中一定有自己敬佩的人，这个人也许是名人，也许是英雄，也许是普通人，或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目，抓住一两件事来描写，表达自己的敬佩之情。不少于350字。