| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写诗句。 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ______ |
| 1、 | 课文再现。 ( 1 )填写诗的下一句：儿童急走追黄蝶，________。这首诗的作者是________代诗人________。说说读了这句诗，你眼前浮现了怎样的景象：________ ( 2 )通过前段时间学习，我发现课文中的一些语句表达了作者的________。从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了________从《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到________。 ( 3 )按原文填空 大海啊！哪一颗星________？哪一朵花________？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ ________是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。 |
| 2、 | 判断下面句子的说法是否正确。 ①“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。______ ②“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。______ ③“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。______ |
| 3、 | 画出每组里不是同一类的词语。 ①______凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花 ②______丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 ③______母鸡 老鹰 狗 猪 鹅 ④______燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘 ⑤______彩云 红霞 乌云 白云 星星 ⑥______傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚 |
| 4、 | 根据意思写出文中相应的四字词语。 ( 1 )吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。________ ( 2 )整齐而有秩序，形容做事很有条理。________ ( 3 )由于惊慌，一下子不知怎么办才好。________ ( 4 )在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。________ |
| 1、 | 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
课内阅读《和我们一样享受春天》。
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 ) 文中破折号的作用是：________。( 2 ) 文中省略号的作用是：________。( 3 )诗歌最后一句表达了什么内容？眼睛
我小时______(侯 候)有一双好眼睛。记得在课余时，我常和同学比赛，看谁______(忘 望)得远，看得清楚，我得过好几次第一名。大家都______(夸 挎)我是“神眼”。
升中学后，我成了小说______(迷 谜)，经常______(捧 棒)着厚厚的小说看，有时连吃饭、睡觉都______(忘 望)了。屋子里光线暗了，我就把书凑近看。______(座 坐)累了，我就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变成了______(进 近)视眼。
眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌弃我怕远。看球______(塞 赛)，场上比分我看不见。上课，我坐第一排还看不______(晴 清)黑板上的字。后来实在没有办法，我只好______(戴 带)了一______(副 幅)眼镜。现在想想当初不爱护眼睛的行为，我真是后悔莫及。
( 1 )选出文中括号里正确的字。竞赛 ——________ 遭罪 ——________
( 3 )按意思从文中找出相应的词语写在横线上。①形容厌恶而不愿意接近。________
②指事后懊悔也来不及了。________
( 4 )对短文内容概括最恰当的一项是( )在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。
提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
