语文360

当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试

2019年利津县汀罗镇金盆小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、请默写《卜算子·咏梅》,写出作者。
二、 填空题(分值:20分)
1、

按拼音写汉字

lún liú

shuāi dǎo

jìng rán

______

______

______

2、连一连。

镶______ chù

爵______ xiāng

畜______ zhān

悠______ jué

毡______ yōu

3、按意思写词语。

①心事重重,烦闷不快的样子。______

②缺少钱。______

③睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。______

③教导。______

④辨不清是非,让人很难理解。______

⑤面色发黄,身体瘦弱,形容不健康的样子。______

⑥赠送,也指赠送的东西、礼品。______

4、

选词填空。

绝 决:

滔滔不______ 犹豫不______

悬崖______壁 ______一死战

幕 慕:

羡______ 夜______降临

屏______ ______名而来

耐 奈:

无可______何 ______心

______人寻味 忍______

三、 连线题(分值:10分)
1、根据文字描述判断恐龙,再连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

_____△_____

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的___△___(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的___△___(卑微
单薄 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到___△___(卑微 单薄 微薄)的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。(比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?)

世上称得上伟大的东西,往往____△____体积,____△____精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

( 1 )找出文章括号中恰当的词语。
( 2 )在文中的括号里填上恰当的关联词。
( 3 )文中画线的两个句子都是________。把第一个画线句改为陈述句:________第二个句子实际上是告诉我们:________。
( 4 )给文章加个题目,写在文前的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
请任选一题,写一篇作文。400字左右。

① ,请听我说(若选此题,请先将题目补充完整,再按照书信格式写一篇作文。书信中不要出现真实的姓名。)

②以“梦想”为话题,写一篇作文。题目自拟。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “慯十→待续” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1