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2019年北京市东城区青年湖小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下面的句子填写完整。
( 1 )少年不知勤学苦,________。
( 2 )________,一日不读十日空。
( 3 )学习不怕根底浅,________。
( 4 )________,学海无涯苦作舟。
二、 填空题(分值:20分)
1、填合适的词语。

______的蝙蝠
______的慰藉
______的闪电

______的晴天
______的天窗
______的河滩

2、读课文《两个铁球同时着地》分析句子的前因后果。
①斜塔下面的人止不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见的跟伽利略说的一样,两个铁球同时着地。
原因是:______。
结果是:______。
②伽利略经过实验,证明了亚里斯多德的话也不全都是对的。
原因是:______。
结果是:______。
3、把下列词语补充完整,并根据提示填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①________完________了 ② 一________不苟 ③ 空空如________

④________长而去 ⑤ 颤颤________ ⑥ 左顾右________

⑦从容不________ ⑧________怨________诉

( 2 )含有一对近义词的词语有________、________,结构相同的词语有________、________。
( 3 )再写出2个与⑤相同的词语:________、________。
4、

根据课文《和我们一样享受春天》内容填空。

草地—滚动着______。

三、 连线题(分值:10分)
1、连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

读下面的句子,回答问题。

在皓月银辉之下,洞庭山越显青翠,洞庭湖水越显清澈,山水浑然一体,望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。

( 1 )这句话写的是那首诗中的诗句,这两句是?

( 2 )是人的笔下,秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品,把“洞庭湖的水色“比喻成________,把”洞庭湖中的君山“比喻成________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题。

(二)“煮”书

爷爷的书房里挂着一槛条幅,上而写着“煮书”这两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天( )爷爷刚刚写完一篇文辛( )正坐在转椅上品茶( )我指着条幅问( )爷爷( )书怎么可以煮呢( )书放在锅里煮( )不是要煮坏吗( )

爷爷笑了:"书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以我呢?煮热了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说“读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则,就难把语文学好。”

"爷爷您看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮'语文入手嘛!语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮'下去,你不仅能体会文辛的情感。还可以牢记文中的妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文辛还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还是真有道理呢!

( 1 )在文中括号内填入正确的标点符号。
( 2 )爷爷书房里挂的条幅,上面写的是________,"我”对它的理解是________。读完文章,我们可以知道它实际上指的是________
( 3 )文中用大诗人杜甫的例子说明了什么?
( 4 )概括一下,爷爷是建议"我"如何煮书的?
( 5 )阅读完短文,你有什么感受?
六、 写作题(分值:30分)
在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你是否有过难忘的经历或者收获、启发?请写

出来与大家一起分享吧!要求:①题目自拟;②把感受写清楚;③注意语句通顺,正确使用标点符号。

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