| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将诗句补充完整。 ( 1 )举头________，低头________。( 2 )飞流直下________，________落九天。( 3 )王师________，家祭无忘________。 |
1、[查看原题] 辨字组词。 依（______）坊（______）抖（______）淹（______） 衣（______）防（______）斗（______）掩（______） 猎（______） 笼（______） 唤（______）撕（______） 蜡（______） 庞（______） 换（______）嘶（______） |
2、[查看原题] 先补全词语，再根据句意选填词语。 ( 1 )把下列词语补充完整。 风________浪________ ________崩________裂 漫________卷________ 无处________ ________欲聋 窃窃________ 悄无________ 鸦雀________ 低________细________ ( 2 )我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。 ( 3 )浪潮的声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。 ( 4 )余波还在________般涌来，江面上依旧风号浪吼。 ( 5 )他俩在一块________，不知说些什么。 |
3、[查看原题] 把词语补充完整 ______鼎沸 腾______驾______ 容光______ ______鼓______天 |
4、[查看原题] 看拼音，写词语。 fǒu______则 réng______然 shuài______气 自háo______ 小chǒu______ |
1、[查看原题] 连一连。 蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙 |
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？棉花
①棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。
②棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。
③她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。
④她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。
⑤她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。
⑥她无私：自己饱受大自然的风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……
⑦棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美、纯朴的美、持久的美……
⑧我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。
( 1 )文中的“她”指的是________，这样写的好处是________。生活中，父母精心呵护你，老师细心教导你，同学真心安慰你，陌生人热心帮助你……我们常常会被他们的一句话、一个动作，甚至一个眼神所感动，请以“感动”为主题写一篇习作。
要求：①题目自拟，不少于300字；②写清楚事情的经过，语句通顺，表达真情实感；③习作中不出现真实的姓名和校名。
