2021年温州瑞安市实验小学四年级上册语文期末测试试题

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出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。

出塞（sè sài）________ 人未还（huán hái）________ 飞将（jiāng jiàng）________

( 2 )理解下列词语的意思。

还：________ 但使：________

龙城飞将：________ 教：________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是（ ）
A: 秦时/明月/汉时关，万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关，万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关，万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中，诗人通过诗句“________，________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能，朝中良将匮乏的现实。

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不瞒真相

老舍是我国著名的作家。他读小学的时候，学习刻苦，待人诚恳，同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学，更是和他形影不离。

有一年初春，东风吹拂，天气宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，语文老师触景生情，出了一个《说纸鸢》的作文题目，让同学们当天完成。

老舍文思敏捷，不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头，苦思冥想。老舍等得不耐烦了，便走到高煜年面前，悄悄地说:“让我给你起个头吧！快点写完交了，咱们好去放风筝。”高煜年一听，眉开眼笑，连声说:“你真好！够朋友！”

第二天语文课上，老师眉飞色舞地对同学们说:“这次作文，不少同学大有进步，高煜年同学的文章写得非常好，开头尤其精彩。”接着，他情不自禁地高声朗诵起来。

老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，忍不住偷偷地笑了起来。老师发现后，奇怪地问:“你们笑什么？难道我读错了吗？”

“老师，您没读错，不过……”

“不过什么？”老师追问下去。

这时，老舍和高煜年四目对视，深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。

( 1 )短文中描写人物神态的成语是________，形容颜色多的成语是________，形容两个人关系亲密的成语是________。
( 2 )同学们喜欢老舍的原因是________。
( 3 )老舍帮助高煜年写作文开头的原因是( )。
A: 高煜年请老舍帮他写好开头。
B: 老舍想和高煜年早一点去放风筝。
C: 老舍觉得自己写得好，主动帮高煜年完成作文。
( 4 )下列能体现老舍和高煜年做法的一个词语是( )。
A: 通情达理
B: 年少无知
C: 知错就改
D: 弄虚作假
( 5 )当老师知道了事情的真相后，会怎样说呢？展开想象，写一写。

[查看原题]习作。

你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。