| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )秦时明月汉时关,________。 ( 2 )________,古来征战几人回? ( 3 )________,死亦为鬼雄。 ( 4 )莫愁前路无知己,________? |
1、[查看原题] 根据意思写出词语。 ①指多种颜色错杂而繁多耀眼。______ ②指丝毫没有任何联系。______ ③形容高兴到了极点。______ ④事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。______ |
2、[查看原题] 选词填空。 姿态 姿势 ①上课要注意写字______,保护视力。 ②“泥人张”捏的这几只小猴子______优美,人见人爱。 雄伟 雄壮 ③节日的天安门城楼显得更加______壮观。 ④______的歌声在礼堂里回荡。 |
3、[查看原题] 比一比,再组词。 融______ 乘______ 代______ 煤______ 触______ 剩______ 伐______ 谋______ |
4、[查看原题] 想一想,选一选 陆续 连续 继续 ①这个学期,我______三次获得“学习能手”的称号。 ②今天是星期一。一大早,同学们就______回到学校。 ③虽然下了雨,我们的接力比赛仍______进行。 |
1、[查看原题] 连线题,为下列动物找家。 塘 窝 厩 棚 圈 狗 鱼 猪 马 牛 |
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
( 1 )比喻句是:________。诸葛亮勤奋好学
诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常(克
刻)苦,勤于用脑。不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑的少年。
那时还没有钟表,记时用日晷,但遇到阴雨天没有太阳,时间就不好掌握了。为了记时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是(定
订)时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,这该怎么办才好呢?忽然,诸葛亮(铃 灵)机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。
于是在随后的日子里,适逢上学时就(带 戴)些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它-点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
过了一段日子,司马先生很是感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?
经过细心观(察 查),才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心、更器重,对他的教育也就更毫无保留了,而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的饱学之人。
( 1 )从文章括号中选择正确的字。童年是彩色的,是充满乐趣的,在这个年龄你一定学会了干许多事情,如:画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等,这些本领你是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。
