| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 五颜六色。(填上表示色彩的词) ①______毛浮______水，______掌拨清波。 ②______日依山尽，______河入海流。 ③日暮______山远，天寒______屋贫。 ④两个______鹂鸣______柳，一行______鹭上______天。 |
1、[查看原题] 关联词填空 无论…总是… 只要…就… 如果…就… 不但…而且… ( 1 )________每个人都种一棵树，那么祖国________会变得更加美丽。( 2 )________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。 ( 3 )我们少年儿童________要学习好，________要身体好。 ( 4 )________这木质存在一天，虫类________怕它一天。 |
2、[查看原题] 把下列词语补充完整,再根据意思选择。 差之______，谬以______ ______，寸有所长 一言______，驷马______ ______，比下有余 ①比喻人或事物各有各的长处和短处。______ ②开始时相差得很小,结果会造成很大的错误。______ ③强调说话要算数,不能反悔。______ |
3、[查看原题] 比一比，再组词语。 豪______ 异______ 联______ 幻______ 吨______ 毫______ 导______ 连______ 幼______ 纯______ 仅______ 紧______ |
4、[查看原题] 课文内容回顾。 《爬天都峰》中，“我”和老爷爷______，最终______。《牛和鹅》中，“我”知道牛的眼睛看人，觉得人比牛______，牛怕人；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅______，鹅不怕人。当“我”受到鹅的欺负时，记住了金奎叔的话，不用怕鹅，因为我们比它______。《一只窝囊的大老虎》中，“我”想上台表演节目露露脸，但“我”扮老虎那次的结果是______的。《陀螺》中，叔叔送“我”的陀螺不威风，但它能______，这使“我”明白了______的道理。 |
1、[查看原题] 连一连，读一读。 幸福的 大火 一阵 深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨 |
别董大
千里黄云白日曛，__________。
__________，天下谁人不识君？
( 1 )默写古诗阅读理解。
种植春天
这是一则日本的童话。
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
( 1 )文中“国王十分渴盼春议案来到他的国家，但是春天从来都不肯光临”的原因是什么？( 2 )对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。( 3 )找出短文的中心句。
