| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名言警句活学活用。 ( 1 )读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，________。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，________”，表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“________，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“________，________”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。( 2 )古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“________，________”，《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“________，________”，强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己的独特感受。朱熹的诗句“________？________”，告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。 ( 3 )《三国演义》、《西游记》、________、________是我国四大古典名著。 |
1、[查看原题] 选词填空。 厉害 利害 ①乡亲们不计______，心里想的是他人的利益。 ②母亲病逝了，卡罗纳哭得很______。 用意 愿意 ③我______帮助他。 ④看着老师的眼睛，我明白了老师的______。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 下列句子应该读出怎样的语气？选一选，填一填。 A．坚定 ( 2 )为中华之崛起而读书！ ________ ( 3 )好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！ ________ ( 4 )被外国人占据？为什么呢？ ________ | ||||||||||||
3、[查看原题] 为所给汉字注音。
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4、[查看原题] 根据拼音写汉字。
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1、[查看原题] 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 |
延安，你的精神灿烂辉煌！
（ ）一旦失去了你啊，
那（ ）仿（拂 佛）没有了灵魂，
怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
( 1 )写出文中的括号里正确的汉字。反问句：________
陈述句：________
( 4 )仿照第二小节的格式，续写句子。追寻________，追寻________
( 5 )我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？童心的天堂
黄小平
早晨，阳光下，一个孩子蹲在一____△___（棵
颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？
“被阳光蒸发了。”
“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”
“孩子，会的。”
“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”
只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。
“孩子，你在___△____（做 作）什么呢？”
“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”
“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样____△___（至
致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”
冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。
孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。
母亲问，还差点什么呢？
孩子突然解开棉衣的____△___（钮 纽）扣。
母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。
孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和一些。
说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。
深秋，叶子纷纷从树梢落下来。
“妈妈，现在怎么不刮风呢？”
“现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？”
“（ ）刮风，这些落叶（ ）可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”
“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”
“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”
（选自《好家长》）
( 1 )选出文章括号中正确的字。小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你写一篇习作，给大家介绍一下你的家人。（作文纸自备）
