| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，复照青苔上。 ( 2 )莫愁前路无知己，________。 ( 3 )梅须逊雪三分白，________。 |
1、[查看原题] 在横线上填上表示动作的词。 ______泉水 ______石板 ______花草 ______小井 ______水沟 ______花环 ______病人 ______麦子 ______树苗 |
2、[查看原题] 精挑细选。 ( 1 )犹 优 尤：________如 ________其 ________秀 ( 2 )很 恨 狠：________心 ________好 仇________ |
3、[查看原题] 给画线字选择正确的读音。 ( 1 )早晨，笼（lóng lǒng）________罩着小镇的薄雾刚刚散去，爷爷就拎着鸟笼（lóng lǒng）________出去散步了。 ( 2 )他的身体很单薄(bó báo) ________，穿这么薄(bó báo) ________的衣服一定会冷的。 ( 3 )今天天气异常闷(mèn mēn) ________热，下午闷(mèn mēn) ________雷滚动，下起了大雨。 |
4、[查看原题] 我会选字填空。 触 贴 巴 爬 拉 变 爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就______成小圆片，______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎______一把，使它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。 爬山虎的脚要是没______着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，______着墙的，细丝和小圆片逐渐______成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚______在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想______下爬山虎的一根茎。 |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 无边的 悬崖 拿取 锁链 严厉的 嘴巴 驱赶 命令 凶恶的 黑暗 违抗 肝脏 可怕的 惩罚 砸碎 火种 尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽 |
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( 1 )解释词语：可怜：________ 真珠：________珊珊
①那些天珊珊一直在跳舞。那是暑假的末尾，她说一开学就要表演这个节目。
②晌午，院子里很静。各家各户上班的人都走了，不上班的人在屋里伴着自己的鼾声。珊珊换上那件白色的连衣裙，“吱呀”一声推开她家屋门，走到老海棠树下，摆一个姿势，然后轻轻起舞。
③“吱呀”一声，我也从屋里溜出来。“干什么你？”珊珊停下舞步。
④“不干什么。”我煞有介事地在院子里看一圈，然后在南房的阴凉里坐下。
⑤海棠树下，西番莲开得正旺，草茉莉和夜来香无奈地等候着傍晚。蝉声很远，近处是“嗡嗡”的蜂鸣，是盛夏的热浪，是珊珊的喘息。她一会儿跳进阳光，白色的衣裙灿烂耀眼；一会儿跳进树影，纷乱的图案在她身上漂移、游动；舞步轻盈，丝毫也不惊动海棠树上入睡的蜻蜓。我知道她高兴我看她跳，跳到满意时她瞥我一眼，说：“去！”——既高兴我看她，又说“去”，女孩子真是搞不清楚。
⑥我仰头去看树上的蜻蜓，一只又一只，翅膀微垂，睡态安详。其中一只通体乌黑，我正想着怎么去捉它，珊珊气喘吁吁地冲我喊：“嘿，快看哪你，就要到了。”
⑦她开始旋转，旋转得满身树影纷乱，闭上眼睛仿佛享受，或者期待，她知道接下来的动作会赢得喝彩。(她转得越来越快，连衣裙像降落伞一样张开，飞旋飘舞，紧跟着一蹲，裙裾铺开在海棠树下，圆圆的一大片雪白，一大片闪烁的图案。)
⑧“嘿，芭蕾舞！”我说。“笨死你，”她说，“这是芭蕾舞呀？”
⑨无论如何，我相信这就是芭蕾舞，而且我听得出珊珊其实喜欢我这样说。在一个九岁的男孩看来，芭蕾并非一个舞种，芭蕾就是这样一种动作——旋转，旋转，不停地旋转，让裙子飞起来。那年我可能九岁。如果我九岁，珊珊就是十岁。
( 1 )这篇短文回忆儿时________的事，表现了“我”和儿时玩伴之间纯真的友谊，也表达了“我”对________之情。A．针对文章内容B．针对文章写法C．联系生活经验
①文中大量运用语言和动作描写，这样写的好处是什么？________
②“既高兴我看她，又说‘去’”体现了珊珊什么样的心理？________
③平时我们应该如何对所学技能进行巩固练习？________
( 3 )对第⑤段前两句环境描写的作用理解恰当的一项是（）。同学们,你一定经历过不少事情,有愉快的,有难过的,有令你感到委屈的……请选择其中的一件写下来吧!以《令我_______的一件事》为题,注意写作之前先把题目补充完整。
要求:语句通顺,意思清楚,400字左右。
