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2021年中山市南头将军小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。

渭城朝雨浥轻尘,______。

二、 填空题(分值:20分)

比一比,再组词。

靡______ 搏______ 魁______

磨______ 博______ 魄______

背一背,写一写

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘,______,

______,______。

写出下列词语的近义词。

清楚——______ 柔和——______ 微小——______ 静寂——______

给形近字组词

纪______ 唤______ 超______ 概______ 核______

记______ 换______ 趋______ 溉______ 该______

三、 连线题(分值:10分)
诗句连线。

一道残阳铺水中 天下谁人不识君

梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深 雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。


出塞

_____________,_____________。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )解释下列词语。

但使:________ 教:________

( 3 )《夏日绝句》一诗的作者是________代诗人________。这首诗中,“________,________。”两句直抒胸臆,提出了人活着要做人中豪杰,为国家建功立业,死要为国捐躯,成为鬼中英雄的人生观。
( 4 )用自己的话说说“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的意思。
( 5 )通过学习,我发现这两首诗的主题都是________,但是情感表达上却不同。《出塞》一诗表达了诗人________;《夏日绝句》一诗表达了诗人________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解。

呵护世界

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,一个象话一样美丽了的小女孩挡住我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过那里去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。

在我们面对时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是象这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责,一片怒容,一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是火热风景,破坏了美好的景致?

当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假如任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和合乎。

我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要多少,这个绅士出乎意料的回答:“我不想买花,只是看到它们太拥挤了,怕它们会压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们的生活的每一个地方,是否都能常常怀着这份关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。

( 1 )在括号里填上恰当的词语。

一________斥责 一________怒容

一________搪塞 一________冲撞

( 2 )下列对文中第一段最后一句理解有误的一项是( )

A: 表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
B: 为了描绘作者的心理活动。
C: 揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
D: 赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。
( 3 )读完此文,你明白了什么道理?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

通过这个单元的学习,你一定已经学会写信了吧?请给你的亲友或者老师写一封信,可以和他一起分享你的快乐,也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟,内容不少于350字。

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