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2021年河口区义和镇中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《游山西村 》

______,

______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
照样子,在横线上填上合适的词语。

嫩红的新叶
均匀地铺开
绿得新鲜

______的细丝 ______地变色 红得______

______的波纹 ______地往上爬 亮得______

写出下列词语的近义词。

奇观______ 宽阔______ 犹如______

屹立______ 霎时______ 逐渐______

给下划线的字选择正确的读音。

铁钉______(dīnɡ dìnɡ) 旋转______(xuān xuán) 帅气______(shuài shài)

荣誉______(yù yán) 应战______(yīng yìng) 溃败______(kuì guì)

给下列句子填上合适的关联词。
( 1 )这只陀螺________人工削出来的,________一位木工在旋床上旋出来的。
( 2 )________它远不如我想象中的那么漂亮,________我极高兴地接受了它。
( 3 )________嵌上滚珠,________钉上铁钉,冰儿都不会裂开。
三、 连线题(分值:10分)
将左右两边的词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读一读,做一做。咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
( 1 )背背这首古诗,想一想,诗句是从哪些方面来描写鹅的?
( 2 )传说这首诗是作者七岁时随口吟成的,描写了________的情景。表现了幼年时代的作者天真可爱,善于观察的特点。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读并回答下面问题。

雷 雨

夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几________柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一_______汗珠摔到地上,“吱”的一声,冒着一________白气,就没有影了。

空气闷(mēn mèn)得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一_______云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。撞(zhuàng chuàng)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点儿擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像_______大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似(sì shì)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。

这一________雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几_______柳树,多么精神啊……

( 1 )给下划线的字选择正确的读音。
( 2 )选择合适的量词填在文中的横线上。

丝 串 道 株 阵 块

( 3 )品读句子,完成练习。

①柳树热得无精打采,低垂着枝条。

“无精打采”一词形容________,这个词本来是描写人的神态的,因此可以看出这句话运用了________的修辞手法,写出了烈日下柳树________的样子。

②一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

“七颠八倒”的近义词是________,这句话写出了狂风肆虐时,柳树________的样子。

( 4 )根据提示,把文章分成三个部分,并想象这三幅画面,分别起个小标题。

第一部分:第1自然段到第________自然段,写了夏日的中午天气格外炎热。

我起的小标题是________。

第二部分:第________自然段到第________自然段,写了雷雨的过程。

我起的小标题是________。

第三部分:第________自然段,写了雨后的情景。

我起的小标题是________。

( 5 )雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象,把第9自然段中的省略号补充完整。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]神奇作文屋。

在你看过的故事或动画片中,你最喜欢的人物是谁?他(她)有什么特点或特殊的本领?想象自己变成了他(她)后,会遇到什么事,会做些什么,然后写下来。注意要把内容写具体。

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