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2021年中山市民众镇育才小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
默写《题西林壁》
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二、 填空题(分值：20分)
佳句积累，填空后，至少再写一句谚语。
( 1 )立了秋，________。
( 2 )二八月，________。
( 3 )________，十场秋雨要穿棉。
( 4 )________ |
选择 ①丹麦______ A．豪夫童话
②中国______ B．王尔德童话 ③德国______ C．安徒生童话 ④英国______ D．张天翼童话 |
根据拼音写词语。
yí duàn | liàn xí | kù zi | táo pǎo | zhào zhù |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
kuī běn | wā jué | chè tuì | hōng táng
dà xiào |
______ | ______ | ______ | ______ |
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看拼音写词语。 xiá guāng | gāo shòu | mó hu | wēi wǔ | huǎng huǎng | hū hū | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值：10分)
把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:
但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。
( 3 )诗歌的主题是什么？
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，完成练习。
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑 就能改成为我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！
( 1 )给第4自然段没加标点的部分加上标点。
( 2 )第4自然段下划线的字用得不合适，请你改过来。
( 3 )妈妈的手“平凡”表现在哪里？
( 4 )作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪里？
( 5 )为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。
在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350字。（作文纸自备）
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】题西林壁
【第2空】苏轼
【第3空】横看成岭侧成峰，
【第4空】远近高低各不同。
【第5空】不识庐山真面目，
【第6空】只缘身在此山中。
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】把扇丢
( 2 )【第1空】乱穿衣
( 3 )【第1空】一场秋雨一场寒
( 4 )【第1空】一叶落而知天下秋
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| 2、 | 【第1空】C
【第2空】D
【第3空】A
【第4空】B
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| 3、 | 【第1空】一段
【第2空】练习
【第3空】裤子
【第4空】逃跑
【第5空】罩住
【第6空】亏本
【第7空】挖掘
【第8空】撤退
【第9空】哄堂大笑
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| 4、 | 【第1空】霞光
【第2空】高寿
【第3空】模糊
【第4空】威武
【第5空】恍恍惚惚
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )【第1空】只要
【第2空】令，使
( 2 )秦汉时的明月,秦汉时的关。互文。明月和边关本是及其平凡普通的事物,但增加了秦、汉两个时间性的限制词,自然形成了'-种雄浑苍茫的独特意境该句运用互文手法，将秦汉两个时代联系起来，引发读者抚今思昔;同时诗人还暗示这里的战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远。与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。
( 3 )希望平息胡乱，安定边防。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 ) ， ； ， ， ； ， 。
( 2 )裁剪
( 3 )妈妈的手“平凡”表现在手是粗糙的，手背上有几根明显的青筋，乍一看，没什么稀奇的。
( 4 )除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在还很灵巧。一块布，经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子；一套旧衣服，经它拼凑，就能改成为我喜欢的新衣；几个线团，经它编织就成为漂亮的毛衣。
( 5 )为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者写了妈妈把空地变为菜地，还用了买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间等事例。
六、 写作题(分值：30分)答案
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