| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词 混沌______身躯______奔腾______ | ||||||||
2、[查看原题] 根据课文内容回答。 这篇童话主要通过对话，展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与______的对话；第二次是写鸟与______的对话；第三次是写鸟与______的对话；第四次是写鸟与______的对话。 | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 比一比，再组词。 描______ 遨______ 浩______ 瞄______ 傲______ 结______ |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追 机不可失 时不再来 一言既出 比下有余 差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出 |
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
( 1 )诗中画横线的诗句运用了反问的________手法，画波浪线的诗句运用了________的修辞手法。太阳光的颜色
小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。”
小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。”
小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……
这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？”
彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。”
小白兔快活地说：“我明白了。原来，太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，彩虹阿姨！”
( 1 )写出近义词知道________ | 快活________ |
省略号的作用：
a．省略后面的内容 b．表示说话断断续续
c．表示思索的延续
①小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。________
②那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……________
( 3 )想一想，再回答。小鸟说太阳光是绿色的是因为________
小蜜蜂说太阳光是红色的是因为________
小青蛙说太阳光是黄色的是因为________
( 4 )你认为太阳光究竟是什么颜色的？
