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2021年重庆市万州区双河小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,骚人阁笔费评章。
( 3 )八月暖,九月温,________。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写汉字。

jiā

xiū zhù

zhū

shī

chóng

zhì

______峪关

______

______红

______子

______敬

______力

选择正确的读音

皇榜(huáng wáng)______ 滥杀无辜(làn nàn)______

斥责(cì chì)______   纵身(zòng zhòng)______


把下面的词语或诗句补充完整,再读句子选择合适的词语填空。
( 1 )________,千树万树梨花开。 呼________唤________

________意料 腾________雾 归根________


( 2 )这个________的结局令他呆若木鸡,不知道该怎么办才好。
( 3 )他即使有孙悟空________的本事,也难逃出我的手掌心。
读拼音,写词语。





mō zhe

shèn zhì

guì zhe

chuí dǎ

wéi rào

______

______

______

______

______

wán pí

wò shǒu

shuāi dǎo

píng zhe

qiā duàn

______

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

医生 时间就是知识

教师 时间就是生命

军人 时间就是创新

科学家 时间就是胜利

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

鸟鸣涧

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。

( 2 )用一个字概括这首诗的特点,并分析这首诗的写作手法。

( 3 )“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道,你认为这个字好吗?请简要分析。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,得救后_____向九色鹿叩头,_____地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”

九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”

调达_____起誓,决不说出九色鹿的住处,然后_____地走了。

( 1 )在文中横线上把句子补充完整,使句子更生动。

只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,得救后________向九色鹿叩头,________地说:“谢谢你的救命之恩。

调达________起誓,决不说出九色鹿的住处,然后________地走了。

( 2 )根据选文第一自然段,填空。

这段话主要讲了________,从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。

( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到:________。
( 4 )文中调达所说的话为什么用了省略号?
( 5 )联系全文填空。

这篇文章是个________故事,通过讲述九色鹿救调达,而调达为了________出卖了________,但最终调达________的故事,赞扬了九色鹿________,斥责了调达________,同时也让我们明白了________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》,习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》,都在引领我们要把握文章的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果,你也能在文中体现这六要素吗?让我们试试吧,题目自拟哟!

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