| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 辨字组词。
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2、[查看原题] 把划线的部分改成成语。 ①白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。______ ②老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。______ ③饭罐已经没有一点儿东西。______ ④刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。______ | ||||||||
3、[查看原题] 读句子，排顺序，填序号。 ______可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 ______鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” ______春天又来了。 ______鸟儿说完，向南方飞去了。 ______鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 ______树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” ______原野上，森林里的雪都融化了。 | ||||||||
4、[查看原题] 给下面加点字注音。 依赖______ 潜水______ 奥秘______ 探索______ 哲学______ 船舶______ |
1、[查看原题] 想一想,连一连。 轻 吸 上升 活泼 清 重 严肃 下降 呼 浊 巨大 微小 |
____________，长河渐落晓星沉。
____________，碧海青天夜夜心。
( 1 )默写。阅读下文，回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
( 1 )画去文中括号内不正确的字爱用________恼 脑 子思考 眼________晴 睛 盯住石板
水________吭坑 立________既 即 ________害 历 厉
数着数着________ ________ ________
滴滴答答________ ________ ________
( 3 )说说你对“水滴石穿”的理解。生活中，你一定经历过不少事情，值得回忆的，值得思考的，值得纪念的……请你写一件印象最深的事，按照一定的顺序把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。
