| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 找出词语当中的错别字并改正 闻明全国______ 结白晶莹______ 千资百态______ 穷枝玉树 ______ | ||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写汉字
| ||||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 指出下列各句所用的修辞手法。 ( 1 )在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。________ ( 2 )超声波像波浪一样向前推进。________ ( 3 )蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。________ ( 4 )你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？________ | ||||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据意思写出词语。 ①指多种颜色错杂而繁多耀眼。______ ②指丝毫没有任何联系。______ ③形容高兴到了极点。______ ④事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。______ |
1、[查看原题] 词语搭配，用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下还闪闪发光呢；两只翅膀像两把大扇（shān shàn）子，一扇（shān shàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候摇摇摆摆踱（dú duó）着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看架势，①非拧（níng nìng）你几口不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思。②它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱，有时它把脖子伸入水是觅食，“嘟嘟嘟…”水面上泛起一串晶莹的小水泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时翻着跟头哩。
小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下了一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干！”
( 1 )划掉括号里不正确的注音。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。“像小帆船似的”是用来比喻________，读了这一句我们会想到唐朝诗人骆宾王小时候写的“________，________”这两句古诗。
( 3 )读文中画线的句子①，用“非…不可…”写一句话。①从全文来看，我爱小白鹅的原因是: ________、________、________、________ 。
②短文第二自然段主要写________，按从整体到部分的顺序写的，具体描写了小白鹅的________、________、________、________、________。
我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。①要具体地写出具体的事例。②语句通顺，标点准确，书写工整。③题目自定，字数350字左右。
