2021年韶关市仁化县扶溪学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充句子。
( 1 )不识庐山真面目，________。
( 2 )________，名曰女娃。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

比较下面的句子，填一填。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思______；第二句写出了______和______；第三句更具体地写出了大潮发出______的和浩大的______。

2、[查看原题]

按课文《雅鲁藏布大峡谷》内容填空。

雅鲁藏布大峡谷的______无与伦比。在这里，我见到了最______的天空，最______的云彩，最______的雪峰，最______的大拐弯，最______的宝库。这里真是世界上最______、最______的地方！

3、[查看原题]

给下面的字选择正确的读音。

春天到了，花园里繁花似锦______（jǐn mián），小朋友在园子里的小楼阁______（gé kè）上玩耍。

4、[查看原题]

把下面的词语分三类写下来。

唱歌

观察

小心

汽车

责备

鲜艳

灿烂

沸腾

写字

写字台

从容

搜索

严肃

观众

售票员

表示名称：______

表示动作：______

表示状态或样子：______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

根据内容连线。

马穴承担重要的，起支柱作用的工作占上风

鱼厩比喻临时当先碰钉子

虎圈占据有利地位，处于优势打头阵

猪塘指遭到拒绝或受到挫折挑大梁

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读与感受。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )“龙城飞将”指的是( )。
A: 李广
B: 卫青
C: 霍去病
( 2 )“万里长征人未还”说明了( )(多选)
A: 当时的边境线很长,超过一万里。
B: 边防不巩固,常有战事发生。
C: 诗人对戍边将士十分同情。
( 3 )“不教胡马度阴山”的意思是________。
( 4 )这首诗表达了诗人( )的思想感情。
A: 希望朝廷启用良将,早日平息边关战事
B: 对边塞风光的向往喜爱
C: 对古代名将的思念

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课内阅读。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

( 1 )这段话运用了_____的修辞手法。

A: 比喻
B: 排比
C: 比喻和排比
( 2 )这段话主要介绍了_____。

A: 秦兵马俑的规模宏大
B: 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。
C: 秦兵马俑类型众多。
( 3 )“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_____。

A: 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B: 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C: 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作表达。

从小到大你一定去过不少地方，请你以“ 的 ”为题，写一处景物。

要求：①按照一定顺序来写；②仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；③展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。

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