| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 语文实践作业:走进古诗文。 ( 1 )诗句与友谊。 ①浮云游子意,________。 ②劝君更尽一杯酒,________。 ③我寄愁心与明月,________。 ④正是江南好风景,________。 ⑤海内存知己,________。 ( 2 )诗句与花。①春色满园关不住,________。 ②接天莲叶无穷碧,________。 ③________,凌寒独自开。 ④________,悠然见南山。 ( 3 )诗句与鸟。①两个________鸣翠柳,一行________上青天。 ②无可奈何花落去,似曾相识________归来。 ③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。 ④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。 |
1、[查看原题] 根据所给出的意思，把适当的词语填在后面的横线上。 展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛 ①前后相继，时断时续。______ ②短促而频繁地振动。______ ③裂开或自然露出的狭长细缝。______ ④清楚地摆出来让人欣赏，明显地表现出来使人知道。______ ⑤（植物）生长得多而茁壮。______ ⑥不忍舍弃或离开。______ |
2、[查看原题] 写出相关的诗句。 ①春色满园关不住，______ ②______万紫千红总是春。 ③欲穷千里目，______ ④不识庐山真面目，______ ⑤______明月何时照我还？ |
3、[查看原题] 写出下列偏旁的字，再组词 ①火----______ ______ ______ ______ ②木----______ ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 比一比，再组词。 操______ 绿______ 铺______ 波______ 澡______ 碌______ 哺______ 泼______ |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 ( 2 )创造发明连一连。电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
( 1 )找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。________——________ | ________——________ |
这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情
( 1 )给第二自然段加标点。近义词：突然——________ 谦虚——________
反义词：善良——________ 幸福——________
( 3 )画线的句子在短文中是________句。我也理解了这句话的含义：________同学们，你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务，铅笔帮你记下知识点，橡皮会把你的错误擦掉，直尺让你画图时更精准……有一天，你的文具们悄悄地说起话来，它们会说些什么呢？请你展开想象，以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。400字左右。
