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2021年佛山市盐步中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读古诗《元日》,根据意思写诗句。

在爆竹声中人们迎来了除旧布新的元日,春风开始把温暖吹进屋舍院落之中。

______

二、 填空题(分值:20分)

读课文《九色鹿》填空

“竟然”这个词表示______ 。这个词语不但写出了九色鹿对这种行为的______ ,更表达了九色鹿内心的______ 。

写出反义词。

幻想——______

凶猛——______

轻巧——______

迟钝——______

增强——______

特殊——______

陌生——______

提高——______

照课文《白鹅》内容填空。

鹅的步态,更是______。大体上与______相似,但鸭的______,有______之相;鹅的步调______,______,颇像______。

根据课文内容填空。
( 1 )吟诵着《暮江吟》,我的眼前出现了一幅美景,我看到了这样四种景物:________、________、________、________。
( 2 )女娲在冒险补天的过程中,做了这些事:找石——________——________。
( 3 )读《________》,我看到了壮观的钱塘江大潮;读《________》,我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示;读《________》,我对蟋蟀有了新的认识,它是吃苦耐劳的昆虫;读《________》,我明白了这是古人对天地形成的一种解释。
三、 连线题(分值:10分)
给诗句连线。

一道残阳铺水中, 雪却输梅一段香。

不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

梅须逊雪三分白, 半江瑟瑟半江红。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读一读,做一做。咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
( 1 )背背这首古诗,想一想,诗句是从哪些方面来描写鹅的?
( 2 )传说这首诗是作者七岁时随口吟成的,描写了________的情景。表现了幼年时代的作者天真可爱,善于观察的特点。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读《一棵橡树》一文,完成文后习题。

①花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。

②有一天,它居高临下,用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊:“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

③“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

④妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。

⑤就这样,大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了,成了花园里独一无二的主人。

⑥一天,刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,畅通无阻地径直朝橡树扑去,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵劈裂声,终于倒在了地上。

( 1 )居高临下( )
A: 动,靠近;对着
B: 来到;到达
C: 介,将要、快要
D: 动,照着字画模仿
( 2 )厄运 ( )
A: 险要的地方
B: 灾难;困苦
C: 受困
( 3 )根据意思在文中找出对应的四字词语或成语。

①遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。________

②毫无阻碍地通行或通过。________

③随着时间一天天地增长。形容不断增长。________

( 4 )在文中找出下列词语的近义词。

不可一世________ 骄傲________

( 5 )橡树嫌榛子树________,嫌无花果________,嫌果树长着________,命令把它们统统________,它自己成为花园里________的主人。结果,因为没有一棵树________狂风,橡树也被吹倒了。
( 6 )橡树把它周围的树木都斩尽了,它以为自己成为了最尊贵的主人,其实它的处境十分糟糕,下列成语形容不恰当的一项是( )
A: 与世无争
B: 孤立无援
C: 势单力孤
D: 独木难支
( 7 )从这棵橡树的经历中你得到了什么启发?请联系生活实际说一说。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

你在成长过程中,会遇到重重阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。请以“突破”为题,选取你生活中的一件事,把事情写清楚。把题目补充完整,注意书写工整,标点正确,语句通顺,条理清楚。

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