| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )不识庐山真面目，________。 ( 2 )________，名曰女娃。 |
1、[查看原题] 补充词语，并照样子写词语。 山______地裂 没天______地 ______平浪静 横七______八 腾云______雾 ______根到底 风______浪吼 若隐若现（ABAC式）：______ | |
2、[查看原题] 根据课文内容完成练习。 ( 1 )《出塞》中“________，________”表现了作者希望朝廷重视边境安宁，选任良将镇守，不让敌人跨越阴山一步。 ( 2 )战场虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“________，古来征战几人回”让我们深深动容。 ( 3 )宋代词人李清照虽是弱女子，却有着报国之志，她的“生当作人杰，________”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。 ( 4 )朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“________，________”来劝慰他。 ( 5 )那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“________”的远大志向中，表现在梅兰芳用________的方法表示对________的抗议。 | |
3、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 一______相片 ______的牙齿 放慢______ 一______搏斗 ______的声音 拍打______ 一______老爷爷 ______的力量 张开______ | |
4、[查看原题] 下面问题的特点是什么？请选一选，并回答可以帮助理解课文内容的问题。
( 1 )不影响对课文内容的理解的问题是________，可以引发深人思考的问题是________。 ( 2 )可以帮助理解课文内容的问题是________。我对这个问题的回答是：________。 |
1、[查看原题] 词语搭配，用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
延安，你的精神灿烂辉煌！
（ ）一旦失去了你啊，
那（ ）仿（拂 佛）没有了灵魂，
怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
( 1 )写出文中的括号里正确的汉字。反问句：________
陈述句：________
( 4 )仿照第二小节的格式，续写句子。追寻________，追寻________
( 5 )我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？司马迁退礼洁身
司马迁38岁时，曾任汉武帝刘彻朝中的太史令，主持编写《史记》。
一天，朝中最得势的将军李广利想笼络司马迁，好让他为自己在史书中美言，特派仆人给送来一件十分贵重的礼物。司马迁的女儿接过礼物，小心翼翼地打开礼盒，看见盒里装着的是一对晶莹透亮的玉璧，不禁惊呼起来：“啊！太美了，这真是稀世之宝啊！”
正在专心致志编写《史记》的司马迁听到女儿的声音，放下手中的笔，用手摸了一下这精美的玉璧，赞叹道：“是啊，真是‘白璧无瑕’啊！”女儿见父亲也这样赞誉玉璧，心里十分高兴，更是爱不释手了。
司马迁见状，便意味深长地对女儿说：“我的乖女儿，你知道白璧最可贵之处是什么吗？那就是它没有一丝斑痕与污点，我们人也同样如此。爹是一个平庸而且地位低下的小官，从不敢以玉璧自比，但如果收下这对珍贵的玉璧，思想上的斑污就要增多了。”女儿听了父亲的一席话，赞许地点了点头，对司马迁说：“父亲，我知道你的良苦用心了，我一定将……”后来，司马迁的女儿将礼物退 还给李广利的仆人。
司马迁看着女儿将玉璧送还了将军后，脸上充满微笑……
( 1 )联系上下文解释词语。小心翼翼：________
爱不释手：________
( 2 )“稀世之宝”指________，将军李广利送司马迁这样的礼物，其目的是________。司马迁看着女儿将玉璧送还了将军后，脸上充满微笑……
( 4 )司马迁具有怎样的优秀品质呢？童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。
