语文360

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2021年北京市海淀区育鹰小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
语文实践作业:走进古诗文。
( 1 )诗句与友谊。

①浮云游子意,________。

②劝君更尽一杯酒,________。

③我寄愁心与明月,________。

④正是江南好风景,________。

⑤海内存知己,________。

( 2 )诗句与花。

①春色满园关不住,________。

②接天莲叶无穷碧,________。

③________,凌寒独自开。

④________,悠然见南山。

( 3 )诗句与鸟。

①两个________鸣翠柳,一行________上青天。

②无可奈何花落去,似曾相识________归来。

③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。

④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。

二、 填空题(分值:20分)
把下列每组词语中的一个错别字画出来,并改正在横线上。
( 1 )嫩绿 成熟 辨子 驾驶________
( 2 )思念 掩护 清淅 锣鼓喧天________
( 3 )迈步 道歉 庄驾 精疲力竭________
( 4 )灌概 训斥 血液 逐渐________

填写近义词。

偶然—______ 舒适—______

吻合—______ 震动—______

选择正确的读音

大地冰封 (fēng fēn)______ 模糊(mú mó)______ 十里长堤(dī tī)______

凝结 (níng líng)______ 零下(líng níng )______ 俗称 (shú sú)______

把下面的词语分类写下来。

床 轮船 喜鹊 沙发 飞机 牛 狗 桌子 书架 汽车 黄莺 燕子 猪 羊

家具:______。

交通工具:______。

飞禽:______。

家畜:______。

三、 连线题(分值:10分)
我能根据课文内容连线。

装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴

雷达的天线 蝙蝠发出的超声波

无线电波 夜间飞行的蝙蝠

荧光屏 蝙蝠的耳朵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗文阅读。并完成练习。

夏日绝句

[宋] _____

生当作人杰,__________。

至今思项羽,__________。

( 1 )我会把古诗补充完整。
( 2 )这首诗借________的故事,表达了诗人________的思想感情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读

哥伦布竖鸡蛋

1492年10月,哥伦布发现了新大陆,他回到西班牙的时候,不但得到了人们的赞扬,还收到了国王的隆重接待,不过也有一些人妒忌他。

一天,那些妒忌哥伦布的人请他吃饭,想当面嘲笑他。有个人对他说:“哥伦布先生,你是发现新大陆的航海家。我想发现新大陆这件事,谁都会做到,你的发现,不一定是世界上最难做的事情。”他的话刚说完,在座的人都笑了起来。

哥伦布听了,没有立即做出回答。他从盘子里拿了一个鸡蛋,对在座的人说:“先生们,你们能把这个鸡蛋竖起来吗?”大家说:“这还不容易!”他们争着拿鸡蛋来试,可是谁也没有把鸡蛋竖起来。

哥伦布笑了笑,不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕,鸡蛋竖了起来。

在座的人又哈哈大笑___说___这还不容易___这是谁都能做到的事情___

哥伦布听了从容地说___你们说得对___可是在我之前___你们为什么没想到这样做呢___我想___发现新大陆也是一样___

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

讽刺________ 表扬________ 嫉妒________ 镇定自若________

( 2 )给最后两个自然段加上标点。

在座的人又哈哈大笑________说________这还不容易________这是谁都能做到的事情________

哥伦布听了从容地说________你们说得对________可是在我之前________你们为什么没想到这样做呢________我想________发现新大陆也是一样________

( 3 )读句子,回答问题。

他们争着拿鸡蛋来试,可是谁也没有把鸡蛋竖起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对________(谁)来说________(容易、不容易)。

哥伦布笑了笑,不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕,鸡蛋竖了起来。

这句话说明把鸡蛋竖起来对________(谁)来说________(容易、不容易)。

( 4 )哥伦布很容易就把鸡蛋竖起来了,那些妒忌哥伦布的人为什么没有做到?

( 5 )读了这个故事,你想到了什么?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:跟你说说我

在横线上填写你最想介绍给大家的人,可以是爸爸妈妈,也可以是你认识的其他人,要抓住人物的特点,把他(她)让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰,语句通顺。

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