| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 你还知道徐志摩的哪些诗，请写一写。 |
1、[查看原题] 认真拼读，规范书写。
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2、[查看原题] 把词语补充完整，并选择合适的词语填在横线上。 若______若______ 人______鼎______ 风平______ ______ 山______地______ 水天______ ______ 浩浩______ ______ | ||||||||||
3、[查看原题] 给下面划线字选择正确的读音。 空隙______（A．kòng xì B．kòng xī） 拂过______（A．fú B．fó） 茎上______（A．jǐng B．jīng） 触角______（A．jiǎo B．jué） 费劲______（A．jìng B．jìn） | ||||||||||
4、[查看原题] 选择正确的词填空。 考察 观察 他耐着性子，______墙上的地图。 他开始在各大洲之间的联系和对比中进行______。 |
1、[查看原题] 连线 雄伟壮丽的 ______ A、 青 松 装 点 ______ B、墓 碑 高大挺拔的 ______ C、人民大会堂 题 写 ______ D、家 园 翩翩起舞的 ______ E、人 群 举 行 ______ F、典 礼 |
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
______，______
《嫦娥》的作者是______代诗人______，他与______并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人______的心情。
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
( 1 )根据意思在短文中找词语。①形容声音有力，响亮而有节奏。________
②大声叫好。________
( 2 )联系上下文理解句子。①“有志者当效周生啊！”的意思是________。
②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是________。
( 3 )周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟，内容不少于350字。
