| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《游山西村 》 ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 多音字组词 泊 bó______ ______ pō______ ______ 涨 zhǎng ______ zhàng ______ 缝 féng______ ______ fèng______ ______ 的 dí______ ______ dì______ ______ |
2、[查看原题] 根据地图特点，回答问题。 地图上的方向为：上______下______，左______右______。 |
3、[查看原题] 词语巧搭配（请在括号里填上适当的词语） ______的道路 ______的姿势 ______的脖子 ______的翅膀 ______的沙滩 ______的青草 |
4、[查看原题] 把下面的词语恰当地用到短文中去。 鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的 ______春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿______地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，______花朵挺立在______枝上，______的花瓣上满是______的水珠，轻轻一碰，好像珠子一样滚落下来，落在______的叶子上，掉在地上“碎了”。 |
1、[查看原题] 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 |
暮江吟
____________，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，____________
( 1 )补充诗句。悬梁刺股
中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的政治家。他在年轻时，由于学问不多不深，到好多地方做事，都不受重视。回家后，他的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤读书。他常常读书到深夜，疲倦得直想睡觉，于是就想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打嗑睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
东汉时，有个人名叫孙敬，也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。他每天从早读到晚，劳累了，也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，他马上就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。
( 1 )比较一下苏秦和孙敬读书的方式，再填表。|
人物 |
相同点 |
不同点 |
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原因 |
成就 |
读书方式 |
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苏秦 |
①________ |
②________ |
③________ |
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孙敬 |
④________ |
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