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2021年成都市磨子桥小学分校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )梅须逊雪三分白,________。
( 2 )女娃游于东海,________,________,________,以堙于东海。
二、 填空题(分值:20分)
把正确的音节填入横线上。

抹(mā mǒ) 涨(zhǎng
zhàng) 倒(dǎo dào)

( 1 )小明拿着抹________布在课桌上连抹________几下,课桌一下就干净了许多。
( 2 )只见村支书满脸涨________得通红,连声对村民说:“涨________水了,大家赶紧撤离。”
( 3 )姐姐走路不小心摔倒________了,可她灵机一动,马上做了个倒________立,瞬间缓解了尴尬。
形近字组词。

惑______
效______ 胸______ 训______ 顾______

或______
胶______ 脑______ 驯______ 顿______

感______
郊______ 匈______ 圳______ 预______

将下列词语补充完整。

养______锐 跃跃______

______死______斗 惟______惟______

______首______胸 ______有神

______无双 所______靡

南______北______

根据拼音写词语。





fǒu zé

xuán zhuǎn

qíng kuàng

shī bài

réng rán

______

______

______

______

______

yóu qí

shuài qì

yù cè

rén pǐn

zì háo

______

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)

根据字义连线

训:教导;训诫______ a、校训

教导或训诫的话______ b、军训

训练 ______ c、教训

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗赏析。

雪梅·其二

(宋)卢梅坡

有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。

( 1 )解释词语。

日暮:________ 十分春:________

( 2 )把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
( 3 )从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括( )
A: 梅和雪
B: 梅和诗
C: 雪和诗
D: 梅、雪、诗
( 4 )你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

传递快乐

公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客:“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞,身后忽然响起一个声音:“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行,不行!我不能平白无故接受您的钱。”

“可我没有那么多零钱和你交换,而你又急需这一元零币,不是吗?”

“你说的没错,不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说:“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见你再还给您;要不然你留下地址给我,我……”

她忍不住打断我的话:“不用麻烦了,你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!” 虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。于是,她提出了一个建议:“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”

我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。

后来,我在口袋里多放了一元零币,以便继续传递“快乐”。

( 1 )根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。

①心里愿意帮助,但是力量做不到。(________)

②无缘无故。(________)

③非常疲乏。(________)

( 2 )短文中的省略号表示________。
( 3 )你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我和___________成了好朋友

要求与提示:先把题目补充完整,横线上可以填女娲、盘古、孙悟空等神话人物。发挥想象,写清你们是如何成为好朋友的,语言流畅。

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