2021年南宁市星湖小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

( 1 )本首诗共有________小节。
( 2 )写出下列词语的近义词。

倦——________ 一瞬——________

( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？
( 4 )文中画线的句子运用了________的修辞方法，这样写的好处是________。
( 5 )读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？

[查看原题]阅读理解

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

(这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。)

“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

( 1 )根据意思选择词语。

A．夸耀B．朦胧C．变幻无穷

①模模糊糊，看不清。（________）

②向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （________）

③形容不断地改变。（________）

( 2 )请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。
( 3 )作者喜欢小溪的原因是（）
A: 因为它极为平常，朴实无华。
B: 因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C: 因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
( 4 )文中画“()”的句子在文中的作用是（）
A: 点明中心
B: 承上启下。
C: 总结全文。

[查看原题]习作表达。

生活中，除了家人之外，你一定遇到过许多有特点的人。温柔的老师，活泼的同桌，笑容满面的销售阿姨……请你选择其中的一位，把他（她）最突出的特点写下来吧。题目自拟．写出真情实感。