| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据要求完成词语练习。
看到这幅图,我想用词语“______、______”来形容图中的大榕树;我想用成语“______”来形容图中鸟的数量;如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色,我想用“______”来表示我看鸟的感受。 |
2、[查看原题] 把恰当的词语填进横线上。 张开______ 挣脱______ ______地走过来 ______的日子 ______的滋味 ______的路线 |
3、[查看原题] 花落谁家。 要么……要么…… 只有……才…… 因为……所以…… ①______我们已经学过了法律知识,______应该更自觉地遵守法律。 ②这件事______是班长做的,______是学习委员做的。 ③______刻苦学习,______能不断提高学习成绩。 |
4、[查看原题] 根据句子中画线部分写出相应的词语。 ( 1 )众神的领袖宙斯十分恼怒。________ ( 2 )蟋蟀和它们不同,不肯适应各种环境,在任何环境中都能满足。________ ( 3 )天和地终于成形了,盘古也精神非常疲劳,体力消耗已尽。________ ( 4 )我们踮着脚往东望去,江面还是没有风浪,水面很平静。________ |
1、[查看原题] 连一连,读一读。 幸福的 大火 一阵 深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨 |
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
( 1 )《元日》的作者是________代文学家________。①屠苏________
A.一种酒 B.地名
②新桃________
A.果树 B.桃符,春联的前身
( 4 )根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹喜庆)
( 5 )这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?________①畅饮屠苏 ②夜晚赏月 ③开门迎日 ④更换桃符
夏夜繁星(节选)
从前有一种小楷笔,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗(换 焕)文章”。
真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏。
________没有那(署 暑)气全消、凉风渐起的夏夜,人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的(署 暑)气细心地收敛,然后才慢慢地隐去。
星星不等黄昏(退 褪)尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初,你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一个。不止一个,而是三个。不止三个,而是很多个。
星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。使你不服气,(辩 辨)说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群。
(换 焕)________文章 (署 暑)________气
(退 褪)________尽 (辩 辨)________说
( 2 )下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是( )________没有那(署 暑)气全消、凉风渐起的夏夜,人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了。
造句:________。
( 4 )文章第六自然段运用了什么修辞手法?作者为什么要用这种修辞手法来描写星星?