| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 运用诗句、谚语填空。 ( 1 )看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“________，________；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句“________，________”。 ( 2 )“________，________”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会带来阵秋风，造成一次降温。 |
1、[查看原题] 解释下列句子中的词语。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。 不胜其烦______ |
2、[查看原题] 一字多词我会组。 止______ ______ ______ 突______ ______ ______ 盘______ ______ ______ 抓______ ______ ______ |
3、[查看原题] 按顺序重新排列错乱句子，把序号填在横线上。 ______进了海底通道，我们站在一个自动向前的滚梯上，向前驶去。 ______不知不觉，我们从入口处下了阶梯，来到海底通道口。 ______清早，我和小伙伴们来到海洋馆看海。 ______啊，海底的景色太美了。 ______我们来到入口处，看到这里写着“嘘！悄悄地看海去”。多么亲切的提示，我们一下子安静了。 ______到海底了，通道周围都是茫茫的海水，五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。 |
4、[查看原题] 填空 ( 1 )补充词语，并选词填空。 黑________无光 ________七竖八 呼风________雨 出乎________料 ________根到底 腾云________雾 ( 2 )他们生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就________的世界。( 3 )________，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ( 4 )20世纪是一个________的世纪。 |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物 五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了 零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开 |
我爱这土地
假如我是一只鸟。
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地。
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了。
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
( 1 )这首诗写于1938年，“这被暴风雨所打击着的土地"中的“暴风雨“打击"比喻（ ）。兰阳是这样一个地方：那里有一山的阳光，有一年四季弹跳的水，有大声说话的杨树和捂着嘴说话的花朵。如果这个山和那个山说话，或者这棵树和一万个影子后的一棵树说话，它们就这样传话——樁树传給身边的榆树。榆树传给身边的杏树，杏树扔一颗杏给柳树，柳树咬着辩子思考了一会儿，翻译成另一种语言给納草婆婆，纳草婆婆将要传的话录音封签打包给小河。这时小河的鱼就有事情干了，它们嘴对嘴，一个一个传递消息，一直传递给领一群孩子在河里洗澡的芦苇叔叔。芦苇叔叔弯腰接到信，甩一下湿湿的手，笑着摇一摇头——那封信就变成了一片片洁白的芦苇花。这些精灵一样的芦苇花飞啊飞啊，飞到收信的那棵树身旁，贴到它的树叶上，那棵树就幸福地抱起一片一片花朵，慢慢地读起……
( 1 )下列对短文的体会，不恰当的一项是（ ）。俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报。”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。
