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2021年郑州市伏牛路小学(含北校区)四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上合适的关联词。 ( 1 )________嵌上滚珠,________钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开。 ( 2 )________它远不如我想象中的那么漂亮,________我极高兴地接受了它。 ( 3 )我的陀螺刚________露面,________招来了一顿嘲笑。 |
看拼音,写词语。 mào mèi | shū yuǎn | jí dù | jì mò | ______ | ______ | ______ | ______ | fán nǎo | kuā jiǎng | gào jiè | bǐ sài | ______ | ______ | ______ | ______ |
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辨字组词。 茸______ 副______ 魔______ 狐______ 饵______ 幅______ 磨______ 孤______ |
写出下列词语的反义词。 后退——______ 低沉——______
伟大——______ 冷淡——______
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三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物 五彩的 碎石 盘古头顶天,脚踩地 天和地分开了 零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗歌鉴赏
夏日绝句
________________,________________。
至今思项羽,不肯过江东。
( 1 )把诗句补充完整多。
( 2 )这首诗的作者是________朝女词人________。这首诗引用了________的典故。
( 3 )用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。
( 4 )这首诗的作者借赞美________来鞭挞宋朝统治者,表达了作者的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文《呼风唤雨的世纪》
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,是人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
( 1 )给下列字注音
赖( );耕( )
( 2 )阅读第二自然段,说明“发现 ”和“发明”的区别。
________
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。
生活中,除了家人之外,你一定遇到过许多有特点的人。温柔的老师,活泼的同桌,笑容满面的销售阿姨……请你选择其中的一位,把他(她)最突出的特点写下来吧。题目自拟.写出真情实感。
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】无论 【第2空】还是 ( 2 )【第1空】虽然 【第2空】但 ( 3 )【第1空】一 【第2空】就
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| 2、 | 【第1空】冒昧 【第2空】疏远 【第3空】嫉妒 【第4空】寂寞 【第5空】烦恼 【第6空】夸奖 【第7空】告诫 【第8空】比赛
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| 3、 | 【第1空】毛茸茸 【第2空】副本 【第3空】妖魔 【第4空】狐狸 【第5空】诱饵 【第6空】篇幅 【第7空】石磨 【第8空】孤独
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| 4、 | 【第1空】前进 【第2空】高昂 【第3空】渺小 【第4空】热情
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )生当作人杰,死亦为鬼雄
( 2 )【第1空】宋
【第2空】李清照
【第3空】项羽乌江自刎
( 3 )至今/思项羽,不肯/过江东
( 4 )【第1空】项羽
【第2空】爱国主义情怀

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
lài gēng
( 2 )【第1空】“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”使本来就存在的胆识我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,使新的创造。

六、 写作题(分值:30分)答案
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