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2021年济南市青龙街小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)

形近字组词

钦______ 次______

徐______ 涂______

给划线的字选择正确的读音。

喂______(wiè wèi)猪 紫檀______(tán shán)色

跪______(guì gùi)着 笑盈______(yín yíng)盈

庙______(mào miào)门 一模______(mú mò)一样

选字组成词语。

暮 墓 ______地 ______色

吟 怜 可______ ______诵

提 题 问______ ______高

峰 锋 烽 ______火 雷______ 山______

根据意思写词语。
( 1 )坚固,结合紧密,不容易破坏。 ________
( 2 )能使身体或精神上感到轻松愉快。 ________
( 3 )轻轻擦过。 ________
( 4 )物体留下的印儿。 ________
三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了

熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物

五彩的 碎石 盘古头顶天,脚踩地 天和地分开了

零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背写《凉州词》,回答问题。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

( 1 )诗的作者是________朝的________。
( 2 )这首诗属于 诗。

A: 送别诗
B: 边塞诗
C: 写景诗
( 3 )中“莫”的意思是:________。
( 4 )首诗主要描写了________的场面,表达了将士们________的情怀。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读


①我与书,缘起于一本连环画。

②读小学四年级的时候,我用父亲给我理发的一角七分钱,到小镇的一个书店买了第一本书,那本书的名字叫“海瑞”,是一本连环画。

③从此。我与书店站下良缘。大人们给我的早餐钱。让买吃的东西,一般从两角到五角不等,这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子在书店里面看上半天,先就那些买不起的看,看到最后决定要离开了,再量体裁衣地选上一至数本。直到把这两角到一元钱花个精光。

④县城里的书店很没规矩,有时说不开门就不开门。门上也不贴出告示。曾经有很多次。我拿到买吃的的钱后直奔书店,发现没有开门我就在外面等。我把额头紧紧地贴在玻璃上,用期盼的目光扫视着书架,看有没有新书。看到新书再根据书的厚薄估计出它的定价,便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长时间也没有开门的迹象,回头再看身边,竟无一个像我这样想要进去的人。于是我就开始恐慌,走到书店旁边一个百货店去打听。卖百货的黄老头儿说,今天盘存,不开门了!白等了一早。我失落极了,只得垂头丧气地往回走。

⑤即便吃够了书店的亏,我还是一如既往地热爱着它。

⑥后来,等我有了工作,继续着与书的综分。哪怕月薪只有区区三十元,我也“财大气粗"。至少要在书店花去一半。再后来。我的工作有了变动。每到一个新地方,我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次,听说邻省一家新华书店有线装本《红楼梦》,我还写信托店员卫东代买一本并邮寄络我。收到书后,我如获至宝,珍藏于书柜。

⑦至今,我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音。看书的满足,选书的犹豫,抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情,无不令我痴迷。

⑧书缘,越站越深;书缘。越续越厚。




( 1 )阅读选文,作者围绕“书缘”写了哪些事?完成下面的填空。

缘起:________

结缘:“我”总是________,很多次________,但“我”依然热爱着书店。

续缘:________

( 2 )第④段中“我”心情的变化过程是:期盼→________→________→________。
( 3 )在第④段找出描写作者内心“期盼”的语句,在一旁批注你的感受。
( 4 )读了这篇短文,你还有什么样的体会或感受?请在右侧空白处作批注。
( 5 )画“ ”的句子运用了________的修辞手法,突出了“我“________。
( 6 )假如你也想买一本线装本《红楼梦》,应该怎么跟爸爸妈妈说?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:记我观察的_____________。

叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。最近一段时间,你观察了什么植物、动物,或者景物、事物,写一写这一段时间你观察的收获。先把题目补充完整,或者自己另取题目。

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