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2021年珠海市斗门区乾务镇马山小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
在横线上填写合适的名句或诗句。
( 1 )人不是生下来就懂得道理的,正如韩愈的《师说》中所说:“________,________?”
( 2 )“________,________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》,描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。
( 3 )苏轼用“________,________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。
( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗,诗中“________,________”这两句诗是对好友董大的劝慰,激励他抖擞精神去奋斗,去拼搏。
( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________,________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

舒适 适合

( 1 )大多数鱼类都不________在陆地上生活。
( 2 )我们坐在新教师里,感觉既暖和,又________。
连一连。

隆隆的______ 巨人

巍峨的______ 雷声

辽阔的______ 花草树木

茂盛的______ 大地

照耀______ 斧头

创造______ 大地

发生______ 宇宙

拿起______ 变化

拼一拼,写一写

miáo huì

dùn shí

zhǎn xīn

kǒng lóng

______

______

______

______

比一比,再组词。

筝______ 蝶______ 托______ 梢______

争______ 碟______ 拖______ 悄______

齿______ 躯______ 掩______ 护______

卤______ 驱______ 淹______ 庐______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配找朋友。

创造 奥秘

改善 梦想

探索 生活

实现 奇迹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

_____________________,___________________。

( 1 )把这首诗写完整________,________。这首诗的作者是________诗人________。
( 2 )解释词语:

题:________缘:________不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:

________,________。

( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解

毛驴和闲话

胡明宝

有一头毛驴非常能干,深得主人的赞赏。

可是这些天毛驴心情很糟糕,它越来越想发脾气。

一次,毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上,突然,两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道:“这家伙长得真难看。”另一只说:“就是啊,它的眼睛大而无神,毛皮灰不溜秋,一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。

乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里,它气得肚子鼓鼓的,猛地将身子一扭,想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。

乌鸦的确飞走了,可因为毛驴用力过猛,车子竟失去控制侧翻在斜坡上,毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久,毛驴才站起来,车上的干柴也撒了一地。

这件事让毛驴郁闷了好多天,它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后,毛驴正拉着石磙(gǔn)在场院里压谷穗,沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂,一粒粒金黄的谷子落下来,铺了一地。就在这时,一只浪狗跑过来,对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后,嘲笑道:“你没有马高大,没有马洒脱,也不能像马那样驰骋疆场、一日千里,你只能守在磨道里、场院里,灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天呢……”

毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽,气得撞墙的心都有了,它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去,流浪狗飞快地逃走了。

毛驴没有抓到流浪狗,内心堵得慌,正无处发泄呢,主人七八岁的儿子跑过来,要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢,它看到靠近的小男孩儿,突然一甩蹄子,冷不防踢在小男孩儿的大腿上,他踢出两米远,摔伤了小男孩儿。

主人大怒,他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁,认为毛驴简直是疯了。很快,主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。

其实,别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西,就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智,否则,受伤的往往是自己。

( 1 )根据短文内容填写下表。

毛驴听到的闲话

毛驴的表现

结果

乌鸦嘲笑它难看,愚蠢、落魄

气得肚子鼓鼓的,想用倾斜的车

子吓走乌鸦

拉着石冲向流浪狗


( 2 )作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”?( )
A: 开篇点题,使文章中心更为突出。
B: 与下文毛驴的表现形成对比,反衬出毛驴后来的急躁和不理智
( 3 )结合文中的画线句,判断下列说法是否正确。

①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现,突出了闲话的危害。________

②作者这样描写毛驴,就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。________

( 4 )这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场,为什么会这样?
( 5 )这个故事让你明白了什么?你想对这只毛驴说些什么呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

六一儿童节演出、学校运动……这些文体活动,你参加过吧?收集废电池、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动,你也参加过吧?以“一件 的活动”为题写一篇作文。字数350左右。

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