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2021年长沙市东风二小四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写古诗。

送元二使安西

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。



é luǎn

sú

pú tao

tián mǎn

zhuāng jia

______石

风______

______

______

______


选字填空。
( 1 )[枪 抢 舱 苍] 暮色________茫,我走出船________,来到岸上。只见岸边有几个孩子在玩水________,为了争________位置面打闹,笑声回荡在江面上。
( 2 )[堵 赌 睹 绪] 小伟在楼梯口________住我,要和我打________,在100米短跑上一决雄雄。后来,我们准备就________,开始比赛。同学们目________了这次比赛。
看拼音,写词语。

kān chēng

měi yù

huā huì

xiá gǔ

______

______

______

______

shān mài

zhǐ chǐ

cānɡ yīnɡ

hū xiào

______

______

______

______

仔细拼一拼,认真写一写。





nèn hóng

chóng dié

hén jì

pá shān hǔ

______

______

______

______

dà tīng

wò shì

zhòng yào

yú xià

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
搭配词语,连一连。

猛烈地 站着 锋利的 怪物

呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿

绝望地 向前 强大的 声音

悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,拓展知识。

云之歌(节选)

鲁藜

我是云

我轻轻地飘


我爱漫游

忽而东去

忽而西来


早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出


黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

(选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》)

( 1 )写出下列字词的反义词。

来——________ 西——________ 落——________

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

( 2 )诗歌中的云都有什么颜色?
( 3 )“伫立”的意思是:________。用“伫立”一词造句:________。
( 4 )用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

语段一

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想(抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(平安 安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

——选自《麻雀》

语段二

许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(chú ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

——选自《动物妈妈的爱》

( 1 )读语段一,回答问题。

①从括号里选择恰当的词语。

②“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是( )

A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B.母爱的力量。

C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。

( 2 )读语段二,回答问题。

①“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸,母鹌鹑把________引开,当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时,母鹌鹑便________。

②母鹌鹑引开狐狸的目的是________,结果是________。

( 3 )语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢?找出关键句画上横线。它们在段落的开头,起着________的作用。这两个语段在写法上的共同点是先________写再________写。
( 4 )语段一和语段二的相同之处是:通过描写________事情,赞美了________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

从小到大你一定去过不少地方,请你以“ 的 ”为题,写一处景物。

要求:①按照一定顺序来写;②仔细观察,抓住特点,写清楚所见、所闻、所感;③展开想象,描写要有画面感,用上从课文中学到的修辞手法。

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