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2021年上海市金鼎学校梅川分校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
用诗句回答问题。
( 1 )“不识庐山真面目”的原因是:________。
( 2 )《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是:________。
( 3 )《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是:________,________。
二、 填空题(分值:20分)
给下面的加下划线的字注音。

青苔 ______ 洋溢
______ 囚犯______ 躲避 ______

揭开______ 依赖 ______ 潜水______ 僵硬______

把下列词语补充完整。

水泄______ 四面______

看拼音,写词语。





nóng lì

qí guān

qí tóu bìng jìn

______

______

______

xīn xiān

tián xiāng

shān bēng
dì liè

______

______

______


选择填空。

继续 陆续

( 1 )我们________跳上一只船。
( 2 )我们________拍掌,树上就变得热闹了。
( 3 )那翠绿的颜色,明亮地________着我们的眼睛。
( 4 )阳光透过窗户________进来。
三、 连线题(分值:10分)
将左右两边的词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读现代诗,回答问题。

云之歌

我是云

我轻轻地飘


我爱漫游

忽而东去

忽而西来


早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

( 1 )写出下列字词的反义词。

来——________ 西——________ 落——________

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

( 2 )诗歌中的云都有什么颜色?
( 3 )“伫立”的意思是:________。用“伫立”一词造句:________。
( 4 )用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

“为什么呢?”①(“)(因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该_______(关照 照顾)她一段时间。”)

“为什么呢,妈妈?”②(妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛),柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜认真地思考了这个问题:③(我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?)几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调 _______(diào tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。_______(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,_______(因为 而且)④(她的眼睛很湿,还有些肿。)“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

( 1 )选择文中括号里的词语或加下划线的字的正确读音。
( 2 )在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。

________聪明________ ________伤心________

( 3 )根据短文内容填空。

①史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得________。

②史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得________。

③“创可贴”本来是指________,在文中是指________。

( 4 )苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?()
A: 送去了创可贴
B: 送去了镜框
C: 送去了钥匙环
( 5 )史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

人人都有家,人人都爱家。本次习作,要求写一篇记叙文,写出家庭成员之间的相互关爱。

要求:写清事情的前因后果,要有真情实感;400字左右。

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