2021年青岛基隆路小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_________________，_________________。

( 1 )把这首诗补充完整________，________。这首诗的作者是________代诗人________。
( 2 )前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
( 3 )所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
( 4 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。
A: 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

[查看原题]阅读短文，回答问题。

少年毛泽东发奋读书

少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。

从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:“爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。”

在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么? 后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。

( 1 )“津津有味”的意思是________。

仿写词语（AABC式）________、________、________

( 2 )最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有________的好习惯。
( 3 )什么是“填红蒙字”？请在文中找出来。
( 4 )概括这篇短文的主要内容。
( 5 )少年毛泽东是怎样发奋读书的？

[查看原题]习作。

同学们，你自己做过游戏吗？或者和其他人一起玩过游戏吗？请你选择你喜欢的一次游戏写下来，把游戏过程写清楚，谢谢自己当时的心情。自己拟一个题目，题目最好能反映自己的感受。