| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的________。 ( 2 )一言既出，________。 ( 3 )人非生而知之者，孰能无惑？________（作者） ( 4 )苏轼的这两句诗“________，________”与“当局者迷，旁观者清”包含的哲理一样。 |
1、[查看原题] 一锤定音（为画线字选择正确读音。） 涟漪______（yǐ yī） 主宰______（zǎi zhǎi） 熬汤______（áo āo） 勾当______（dàng dāng） 荣膺______（yīng lìn） |
2、[查看原题] 按课文内容填空。 《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着______散步时遇到了一只从______掉落下来的______，突然，一只______从树上飞下来，用自己的身躯______幼儿。作者主要从______描写中表现出______的奋不顾身，歌颂了______的伟大。 |
3、[查看原题] 熟读课文，写出文中画线字的正确读音。 王戎（róng rǒng）______七岁，尝（cháng cáng）______与诸（chǔ zhū）______小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng jǐng）______走取之，唯（wèi wéi）______戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 |
4、[查看原题] 根据课文内容补充词语，再完成练习（填序号）。 A．__________鼎沸 B．风平__________ C．浩浩__________ D．水天__________ E．__________浪吼 ( 2 )根据课文内容给词语分类。 ①形容人多：________ ②描写潮水的声音：________ ③描写江面或潮水的样子：________ ( 3 )选词填空。今天，我去海宁观潮。湖来之前，江面上，________。潮来时，江面上，________，湖水声如________。海堤上________，听不出他们在说什么。渐渐地，潮过去了，消失在________的地方。 |
1、[查看原题] 手拉手，找伙伴。（把搭配恰当的词语连起来） 雄伟壮丽的 青松 装点 墓碑 高大挺拔的 人民大会堂 题写 家园 翩翩起舞的 人群 |
暮江吟
____________，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，____________
( 1 )补充诗句。蝴蝶花儿（节选）
冯喆
春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做到的。”
第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_____着说：“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶_____地说：“你只是棵小草，又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很_____的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……
第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，_____地说：“花儿、 小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意!”粉蝶很_____地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”
春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
（选自《钓星星的小老鼠》）
( 1 )选择恰当的词语填在文中的横线上。傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意
( 2 )花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？
