2021年深圳市南山区西丽福华小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，拓展知识。

云之歌（节选）

鲁藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）

( 1 )写出下列字词的反义词。

来——________ 西——________ 落——________

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

( 2 )诗歌中的云都有什么颜色？
( 3 )“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：________。
( 4 )用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？

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阅读短文，回答问题。

秦兵马俑

去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。在那乍暖还寒的季节，我们走进了举世闻名的秦始皇兵马俑博物馆，感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。

兵马俑馆内树木葱茏，环境清幽雅静，建筑凝重古朴，气势不凡。根据导游的安排，我们首先参观被誉为“青铜之冠”的铜车马。在博物馆拾级而下，进入秦俑文物展厅，因为怕光线对文物伤害，厅内很暗，只有通过微弱的灯光才看得清摆设。整个大厅人头攒动，大家正围着两辆二分之一实物大小的铜车马转，惊叹声、快门闪动声不绝于耳。是啊，当两千多年前皇帝的架车再现你的眼前时，除了赞叹，你还能说什么呢？大到车盖、架俑，小到酒壶、箭、弩，乃至车上的纹饰，都纤毫毕现，令人叹为观止。导游说，一号立车上的伞盖支撑暗藏子母连环扣机关，可以根据太阳的方位不同而加以调节伞盖的方位，便于遮阳挡雨；二号安车内可供坐卧，门在车的后部，左右都有车窗，车窗装有挡板，可以从里向外观察，而外面则很难看到车内的情景。整个铜车马由数千个零件构成，不仅有青铜，还有金、银制件，真是古代冶金铸造上的奇迹。有些工艺至今还是属于高尖技术，不知两千多年前的古人是如何完成的。

从博物馆出来，我们又直奔兵马俑展厅去。走进一号大厅,面对着两千多年前的地下军阵,我深深的被震撼了。这是怎样的气势啊，坑内静静的肃立着六千多尊真人大小的陶俑，组成一个车兵混合方阵。前三排是前锋,不穿铠甲，当是敢死队员，左、右、后方各有一排俑背对方阵而立，是为左右翼与后卫，这样布阵可以防止敌人的偷袭。中间则是以战车为主，前后左右环以重装步兵的方阵为主体。车兵与步兵可以相互配合、掩护，具有很强的冲击力和战斗能力。整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！难怪在窥看秦始皇出巡阵势时，曾经引来了刘邦情不自禁的的羡慕：“大丈夫当如是也”，也引来了项羽不屑一顾的狂傲：“彼可取而代之”。 （欧阳钰玺《秦兵马俑》节选）

( 1 )联系上下文理解词语。

震撼：________

窥看：________

不屑一顾：________

( 2 )填空。

①这篇文章是一篇________。

②“大丈夫当如是也”的意思是：________

③第二自然段写的是作者参观：________第三自然段写的是作者参观：________

④“感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。”这句话中“不老的传说”指的是：________

“整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！”中“帝国”指：________

( 3 )读了这篇文章，你有什么感触？写下来。

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在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。